幼儿园：大班 我奇怪我发现.doc

大班主题《我奇怪 我发现》 设计意图： 大班正是幼儿换牙的时期，所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我们在本班开展《我换牙啦》的主题学习活动。由于这一内容较为枯燥，因此我们着重在教学形式上下工夫,激发幼儿学习的兴趣和热情：一是从孩子熟悉的事例入手，帮助幼儿体验龋齿的形成原因以及了解预防蛀牙的有关知识，从而逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯;二是利用实验材料、图片等多种操作材料来提高教学效率和效果。 活动目标： 1、了解保护牙齿的一般常识，增强保护牙齿的意识。 2、懂得刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 3、学习正确的刷牙方法。 教学重点：了解保护牙齿的一般常识，增强保护牙齿的意识。 教学难点：懂得刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 活动准备： 1、在活动室中张贴“保护牙齿的资料”，展示有关保护牙齿的图片、照片等 2、牙齿模型、牙刷、小镜子、食物（饼干）、龋齿形成的图片等 活动过程： 一、认识牙齿 1、谈话：（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请已经换过牙的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的过程。 （2）在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。 2．数牙齿。 （1）把准备好的小镜子发给幼儿，请幼儿拿着小镜子观察自己的牙齿，数一数自己有几颗牙？???????? （2）观察自己的牙齿，看看有几颗牙齿掉下来？其他的牙齿怎么样？ 3、讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？ 二?学习正确的刷牙方法 1、结合学过的儿歌《刷牙歌》，利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上刷几下。 2、学习《刷牙歌》 （1）??? 欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。 （2）??? 跟唱歌曲。 （3）??? 在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。 【三、预防蛀牙，保护牙齿。 1、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。 （1）发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？ （2）回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？（3）出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。 2、通过课前调查，组织幼儿讨论交流： （1）想一想，自己平时是怎样护牙的？ （2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？ 四、活动延伸： 1、给娃娃家里的娃娃刷牙。 2、鼓励幼儿早晚刷牙，看看谁的牙齿保护得最好。