《DSP技术》课程教学大纲（本科）.docVIP

《DSP技术》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1031239038 课程名称（中/英文）：DSP技术 DSP Tecnology 课程类别：专业选修课 开课学期：学期 学分：2 总学时：32 理论学时：24 实验/实践学时：8 适用专业：电子科学与技术 适用对象：本科 先修课程：单片机原理与应用，数字信号处理 开课学院：电气工程与自动化学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 DSP技术课程是高等院校电子科学与技术专业的一门专业选修课，通过本课程的学习使学生掌握数字信号处理的实现方法，学会运用DSP芯片处理数据，并掌握一定的编程能力，在实验的基础上学会运用编译软件对程序进行调试。为在今后从事数字信号处理应用与研究打下良好的基础。 在本课程的绪论部分、DSP应用技术综合实验和实训环节加入思政要素，使学生对哲学方法、理论及科学发展观、“四个自信”、“四个全面”、“五位一体”等先进理论能全面的掌握，与数字信号的普遍规律、基本原理和一般方法结合运用，并能综合运用相关理论对实际问题进行分析，初步养成具有解决一般信号处理方向问题的能力，培养学生的综合素质，“三观”的形成与发展，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。 2.对接培养的岗位能力 本课程支持以下毕业要求： 毕业要求1.3 掌握电子科学与技术专业知识，用于电路与系统、集成电路领域中复杂工程问题的研究和改进； 毕业要求4.3 根据数据进行整理，分析，对实践过程中出现的问题或现象进行解释和处理，得到的实验结论，为解决复杂电子科学与技术专业工程问题提供支撑。 毕业要求5.3 在利用相关的现代工程工具及仿真软件时，要理解所使用的现代工具的特点和局限性，能设计相关的方法对其进行弥补和修正。 三、课程教学目标 课程目标及毕业要求如下： 课程目标1.掌握TMS320C55x的基本结构和引脚功能。了解处理单元(CPU)，存储器和I/O空间，流水线，片内外设，节电模式，外部总线及扩展的原理。（支撑毕业要求1.3） 课程目标2.了解TMS320C55x的中断分类，掌握中断寄存器和中断响应过程。了解DSP汇编语言源程序格式，汇编指令和寻址，熟练DSP的C语言规则和混合编程。（支撑毕业要求4.3） 课程目标3.掌握DSP应用系统的软硬件开发工具CCS的安装和使用简介。熟练使用CCS集成开发环境以及CCS仿真工具。熟练使用DSP技术实验与开发系统（支撑毕业要求5.3） 课程目标与毕业要求的关系矩阵 课程目标 毕业要求指标点 1.3 4.3 5.3 课程目标1 √ 课程目标2 √ 课程目标3 √ 四、教学课时安排 （一）学时分配 序号 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 1 DSP及其应用概述 2 √ 1 2 TMS320C55x DSP硬件结构 4 √ 1 3 TMS320C55x DSP中断系统 2 √ 2 4 TMS320C55x DSP汇编语言与混合编程 6 √ √ 2 5 TMS320C55x DSP应用系统的软硬件设计 8 √ √ 3 6 DSP应用技术实训 10 √ √ 3 合计 32 （二）实验或实践学时安排 序号 实验/实践项目名称 实验/实践学时 实验/实践类型 实验/实践要求 每组 人数 备注 1 TMS320C55x DSP实验开发系统及CCS软件应用 2 演示性 1-2 必做 2 汇编语言计算sin函数 2 演示性 1-2 必做 3 定时器中断 2 综合性 1-2 必做 4 MCBSP口应用 2 设计性 1-2 必做 合计 8 注： 1．实验类型：分“演示性”、“验证性”、“综合性”、“设计性”、“创新性” 2．实验要求：分“必做”、“选做” 3．每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。如2人合用一台显微镜，则每组人数为2人；5人合用一台仪器则每组人数为5。 五、教学内容及要求 主题1 DSP及其应用概述 1.教学内容 什么是DSP，DSP分类及应用，DSP系统的开发过程。 2.教学 是DSP的概念 3.教学难点 难点是DSP系统的开发过程 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） (1)理论教学 (2)课堂讨论 (3)作业 主题2 TMS320C55x DSP硬件结构 1.教学内容 TMS320C55x的基本结构和引脚功能，处理单元(CPU)，存储器和I/O空间，流水线，片内外设，节电模式，外部总线及扩展。 2.教学 是TMS320C55x的基本结构 3.教学难点 难点是各硬件单元的结构原理 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） (1)理论教学 (2)课堂讨论 (3)作业 主题3 TMS320C55x DSP中断系统 1.教学内容 TMS320C55x的中断分类，中断标志寄存器和中断屏蔽