人教版高中生物选择性必修1--第4节　环境因素参与调节植物的生命活动.docxVIP

PAGE 1 新教材人教版高中生物选择性必修1 第4节　环境因素参与调节植物的生命活动 课后训练巩固提升 一、基础巩固 1.生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的一组是(　　) A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势 C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和扦插枝条生根 答案:C 解析:根的向地性是由于过高浓度生长素抑制根的近地侧生长,体现的是生长素作用的两重性,而茎的背地性是由于较低浓度的生长素促进生长,A项不符合题意。顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象,而植物的向光性是由于较低浓度的生长素促进生长,B项不符合题意。茎的背地性和植物的向光性都是由于较低浓度的生长素促进生长,C项符合题意。根的向地性是由于过高浓度的生长素抑制生长,体现了生长素作用的两重性,而扦插枝条生根是生长素促进生根的作用,没有体现两重性,D项不符合题意。 2.下列关于植物激素调节的叙述,错误的是(　　) A.激素调节只是植物生长发育调控的一部分 B.用适宜浓度的生长素处理未授粉番茄花的雌蕊柱头,可获得无子果实 C.各种植物激素都是由植物特定的内分泌腺分泌的 D.光照、温度等环境因素的变化会影响植物激素的合成 答案:C 解析:植物生长发育的调控是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。用适宜浓度的生长素处理未授粉番茄花的雌蕊柱头,可促进子房的发育,进而得到无子果实。植物激素是由植物体内某些特定部位产生的,植物没有特定的内分泌腺。光照、温度等环境因素的变化会影响细胞核内相关基因的表达,进而影响植物激素的合成。 3.植物茎的生长具有向光性,此现象中光的直接作用是(　　) A.促进植物进行光合作用 B.促进植物合成生长素 C.抑制向光一侧的细胞生长 D.改变生长素在植物体内的分布 答案:D 解析:植物向光性的原因是植物经单侧光照射后,生长素由向光一侧向背光一侧运输,使生长素分布不均匀,从而导致植物弯向光源生长。 4.下列古诗词中,能体现温度对生物影响的一项是(　　) A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来 D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 答案:D 解析:“种豆南山下,草盛豆苗稀”是指环境中的草与豆之间的竞争,属于生物对生物的影响。雄蛙有鸣囊,可以鸣叫,是为了吸引雌蛙,因此“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中的“蛙声”属于生殖行为。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体现的是光对植物的影响。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”体现的是温度对生物的影响。 5.菊花一般在日短夜长的秋季开花,而现在一年四季都有菊花供应,实现方法是(　　) A.控制环境温度　　　 B.控制光照时间长短 C.调节水分供应 D.调节肥料供应 答案:B 解析:菊花是短日照植物,在长日照环境条件下,可通过人工控制,将长日照变为短日照,实现控制菊花开花时间的目的。 6.环境在一定程度上能影响生物的行为。在下列生物行为中,温度占主导作用的是(　　) A.植物茎的背地生长 B.仙人掌的叶退化成刺 C.临海蜜橘移植到北方后生长不良 D.豆子在黑暗环境中长成豆芽 答案:C 解析:植物茎的背地生长与重力有关,在重力作用下,近地侧的生长素浓度高,生长速度快于远地侧,表现为背地生长。仙人掌的叶退化成了刺,是为了适应缺水环境。蜜橘从南方移植到北方,因两地温度不同,蜜橘会出现生长不良的现象。 7.将同种且生长状况相同的植物体横置,发现植物体在失重和有重力的环境中的生长状况并不相同。在失重的环境中,植物体横向生长;在有重力的环境中植物体的根和茎分别朝向重力方向和背向重力方向生长(如下图所示)。下列说法错误的是(　　) A.失重环境中,植物体的a侧与b侧、c侧与d侧的生长素浓度相等 B.在有重力的环境中,植物体内生长素浓度情况为a侧b侧,c侧d侧 C.在有重力的环境中,茎的弯曲生长情况体现了生长素作用的两重性 D.该实例可以说明重力可以影响植物体内生长素的分布 答案:C 解析:失重环境中,植物体内生长素的运输不受重力的影响,a侧与b侧,c侧与d侧的生长素浓度相等。在有重力的环境中,植物体内的生长素沿重力方向进行横向运输,导致a侧b侧,c侧d侧;由于根对生长素浓度较敏感,b侧的生长素对根为抑制作用,根表现出向地生长,这体现了生长素作用的两重性。有重力和失重条件下的对照实验说明重力可以影响植物体内生长素的分布。 8.为探究重力和单侧光对植物体内生长素分布的影响程度。某小组进行了如下图所示实验(注:A盒下侧有开口,可以进光)。结果预测及结论如下。 ①若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B中幼苗向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响　②若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对