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《概论》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1081139018 课程名称：概论/Auditing Conspectus 课程类别：专业必修课程 学分：2.5 总学时：40 理论学时：40 实验/实践学时：0/0 适用专业：会计学 适用对象：本科 先修课程：基础会计 教学环境：多媒体 开课学院：会计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《概论》课程是一门用以培养学生基本审 计能力的应用型的专业基础课，本课程是一门基础理论较强的专业必修课，涉及基础审 计理论、审 计方法及审 计程序。本课程具有系统性特点，通过全面系统地阐述审 计基础理论、基本规范和基本技术，较为全面概况审 计、内部审 计、民间审 计共有的基础理论。同时本课程兼顾渐进性特点，考虑到学生尤其是会计学专业初学者的实际情况，本课程在讲解时遵循由简单到复杂、由具体到抽象的逻辑思维渐进过程。期望能帮助学生在专业学习开始时搭建起一个相对完整的审 计知识体系。 在本课程审 计道德规范环节，介绍了审 计人员职业规范，意在增强学生在审 计从业期间的法治观念，同时期望培养学生良好的人生观、价值观，能够地为社会服务。 2.对接培养的岗位能力 《概论》课程是会计学专业学生初涉审 计的专业课程，通过对本课程的学习，能够帮助学生建立基本的审 计框架，为学生未来从事审 计工作打下基础。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 【毕业要求5.1】掌握会计法、税法、经济法的具体内容，熟悉企业常用的经济法规。 【毕业要求6.1】具有运用会计核算方法对企业财务状况及经营成果进行核算、编制财务报告的能力。 【毕业要求7.2】具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域及继续学习的能力。 【毕业要求10.2】 具有会计专门的知识和技能以及分析和解决相关问题的素质。 2.课程教学目标 （1）通过该课程的学习，使学生能够在掌握财务审 计相关理论的基础上，熟悉与企业有关的财经法规； （2）通过该课程的学习，使学生能够在掌握审 计相关理论的基础上，能运用所学知识处理审 计及会计业务； （3）通过该课程的学习，使学生能综合应用审 计手段查获取相关信息、拓展知识领域及继续学习的能力； （4）通过该课程的学习，使学生了解会计核算方法及审 计技术，同时具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力。 四、教学课时安排 学时分配 主题 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 主题1 认识审 计 4 （1） 主题2 审 计业务 4 （2） 主题3 审 计规范 2 （1）（3） 主题4 审 计责任 4 （1） 主题5 审 计证据 6 （2） 主题6 审 计过程 6 （2） 主题7 审 计测试 4 （2） 主题8 审 计方法 4 （2） 主题9 审 计报告 4 （2）（4） 主题10 审 计管理 2 （1）（4） 合计 40 五、教学内容及教学设计 主题1 认识审 计 1.教学内容 审 计发展历史；审 计本质；审 计人员职责；审 计工作的目标；审 计职能；审 计假设。 2.教学 审 计概念和审 计假设 3.教学难点 审 计目标和审 计假设 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题2 审 计业务 1.教学内容 审 计及相关业务；财务审 计基本业务；管理审 计基本业务；综合审 计业务。 2.教学 财务审 计基本业务 3.教学难点 财务审 计基本业务和管理审 计基本业务 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题3审 计规范 1.教学内容 审 计规范体系；审 计职业道德规范；审 计业务技术规范；审 计质量控制规范。 2.教学 审 计职业道德规范及审 计质量控制规范 3.教学难点 审 计职业道德规范 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题4审 计责任 1.教学内容 审 计期望差距；审 计保证；管理层的审 计责任；审 计业务责任；审 计法律责任 2.教学 审 计保证和管理层的审 计责任 3.教学难点 审 计保证类型，审 计业务责任及法律责任 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题5审 计证据 1.教学内容 审 计依据和审 计评价标准；审 计证据；审 计工作底稿；审 计记录资料。 2.教学 审 计证据和审 计工作底稿 3.教学难点 审 计证据的内容及审 计证据的收集 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题6审 计过程 1.教学内容 审 计过程中的两个重要概念；审 计准备阶段；审 计实施阶段；审 计完成阶段；审 计过程中的沟通。 2.教学 审 计实施阶段 3.教学难点 审 计准备阶段、实施阶段和完成阶段的内容 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题7审 计测试 1.教学内容 审 计