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《管理会计》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1081139016 课程名称：管理会计/ nagerial Accounting 课程类别：专业必修课程 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业：会计学 适用对象：本科 先修课程：基础会计 中级财务会计 中级财务管理 教学环境：多媒体 互联网 开课学院：会计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 本课程培养学生对管理会计实际问题的分析能力和实践技能。通过《管理会计》课程的教学，使学生明确管理会计的任务与环节，理解管理会计工作对企业加强经营管理的重要意义；系统掌握现代管理会计的基础理论、基本方法及管理会计工具在企业管理实践中的运用技能；拥有较高的认识、分析、判断及解决企业管理会计实际问题的能力；具备从事管理会计工作应具备的业务素质和专业技能。在本课程的管理会计发展演进、战略与规划等环节加入思政元素，使学生能将哲学方法、理论与管理会计的基本理论与方法结合，培养学生正确的人生观，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。 2.对接培养的岗位能力 具备较强的、服务决策能力。掌握管理会计预测、决策、计划、控制、财务分析及业绩评价等基本理论和方法，为企业内部管理者提供决策服务。 基本具备运用管理会计工具方法分析和解决企业实际问题的能力。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 【毕业要求5.2】掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能及财务分析等相关专业知识； 【毕业要求5.3】了解本学科的理论前沿和发展动态。 【毕业要求6.2】具有拟定财务计划、参与公司各项业务的预决算、进行财务分析的能力； 【毕业要求10.2】具有会计专门的知识和技能以及分析和解决相关问题的素质。 2.课程教学目标 （1）具有较高的觉悟和专业素质，熟悉管理会计的发展演进过程，掌握管理会计相关的基本理论、基本方法及基本知识。 （2）掌握变动成本法、本量利分析的基本原理，熟练掌握各种管理会计工具方法的概念、应用环境及应用范围； （3）能够综合运用管理会计基本理论和工具方法分析并解决企事业单位的实际管理会计问题。 （4）掌握战略与规划管理、预算管理、营运管理、成本管理、风险管理及绩效管理的应用环境及流程，为企事业单位提供决策服务。 （5）能够为企事业单位高层管理者提供预测、决策、规划、控制和业绩评价所需的有用信息。 （6）了解管理会计领域的前沿理论以及研究与发展动态。 四、教学课时安排 序号 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 1 总论 2 2 （1） 2 理论基础及工具方法 2 2 （1）（2） 3 变动成本法 6 6 （1）（2） 4 本量利分析 6 6 （1）（2） 5 战略与规划管理 2 2 （3）（4）（5）（6） 6 预算管理 4 4 （3）（4）（5）（6） 7 营运管理 2 2 （3）（4）（5）（6） 8 成本管理 2 2 （3）（4）（5）（6） 9 风险管理 2 2 （3）（4）（5）（6） 10 绩效管理 2 2 （3）（4）（5）（6） 11 管理会计报告及管理会计信息系统 2 2 （4）（5）（6） 合计 32 32 五、教学内容及教学设计 章 总论 1.教学内容 管理会计形成与发展；管理会计的概念、职能与目标；管理会计与财务会计、财务管理的区别与联系。 2.教学 管理会计的概念、职能与目标。 3.教学难点 管理会计与财务会计、财务管理的区别与联系。 4.教学方案设计 教学手段：多媒体 教学方法：理论讲授、案例分析、课堂讨论相结合。 章 理论基础及工具方法 1.教学内容 管理会计的基础理论及管理会计工具方法；成本习性的概念以及成本按性态分析的意义、应用及局限性。 2.教学 成本习性的概念以及成本按性态分析的意义、应用及局限性。 3.教学难点 混合成本的分 解。 4.教学方案设计 教学手段：多媒体 教学方法：理论讲授、案例分析、课堂讨论相结合。 章 变动成本法 1.教学内容 变动成本法的原理；变动成本法和完全成本法下单位成本、期间成本和税前利润的计算；变动成本法和完全成本法的优缺点。 2.教学 变动成本法和完全成本法下单位成本、期间成本和税前利润的计算。 3.教学难点 变动成本法和完全成本法下单位成本、期间成本和税前利润的计算。 4.教学方案设计 教学手段：多媒体 教学方法：理论讲授、案例分析、课堂讨论相结合。 章 本量利分析 1.教学内容 本量利分析基本概念和基本假定；本量利分析基本模型及拓展模型的应用；有关因素对保本点及保利点的影响；本量利分析图的类型和特点；敏感性分析及本量利的风险分析。 2.教学 本量利分析基本模型及拓展模型的应用；有关因素对保本点及保利点的影响。 3.教学难点 敏感性分析及本量利的风险分析。 4.教