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高年级数学组教研组工作计划 高年级数学组教研组工作计划 新学期、新起点、新希望。忙碌而又紧张的上学期已经悄然逝去，我们辰小又迎来了充 满希望的下学期。由于本学期的时间较短，为了有计划、有步骤、有目标的完成本学期 的教研任务，特做计划如下。 一：工作重点： 1、利用集体备课活动，发挥教研组的群体教研作用。 2、定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。 3、切实做好‘‘培优辅差’’工作。 4、认真开展校本教研活动，积极探索‘‘四字六步’课堂教学模式的实施与 创新 二、工作措施： 1、落实教学常规，提高教学质量。 (1)严格教学常规。对教师的的教学“五认真”（备、讲、批、辅、评）要抓不懈，一 是改革备课，注重学生生活及训练和内容的设计，完善学校电子备课的管理与模块的开 发，要求教师教案书写改为电子文档，每位教师精心书写主备课教学设计，制作出本课 课件，严禁抄袭或下载，真正做到资源公享。 （2）重视提前一周备课，然后利用集体备课共同研讨，先由主备人讲述备课思路和设 计，其他教师做补充。然后教师根据任教学科班级的生情和雪情进行两次备课，备课内 容写在教科书上或在文档上进行编译修订，切实提高课堂教学效率； （3）在作业管理上，课堂练习时间不少于十分钟。批改作业做到“有发必做，有做必 收、有收必批、有批必改有该必评”,作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精少， 批改符号要规范，并要保证批改的正确率。作业次数要达到规定次数（每课时一次，不 允许间隔两天。期中、期末期间最多不能超过三天).培养学生认真作习惯，为后续发展 打下坚实的基础。 (4)强化课前候课制度，认真、高效的完成四十分钟课堂教学任务。 （5）在教学中要充分体现我校提倡的“实效、灵动、理想”的教学模式。在教学中要 注重现代化手段的运用，特别是讲课要明确目标，讲透知识点、训练要扎实有效，要及 时反馈教学效 (6）作业本要统一，书写要工整，色泽要统一，封面保持干净整洁。错题要有更正而 且第二次批改要及时。要跟上教学进度边学边改，不允许累积到一辅导要及时，针对性 要强。 （7）重视每一单元的检测。每次单元结束时要及时掌握学生对知识的掌握情况，对本 本单元进行检测。过后要认真分析教学中存在的问题，不断提高自己的教育教学水平。 2、扎实开展教研活动，努力提高教研效率 (1)根据教研活动，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 (2）每次教研活动要求全体成员准时参加，不无故缺席，并做好记录。 （3）根据学校教研计划，安排好听课、评课活动，促使每位教师的教学观念和教学技 能得到提高。 （4）本学期继续开展组内展示课和“同课异构”赛课，在评课和探讨中不断发现问题、 解决问题，及时调整和改进课改的实施和思路。 （5） 对容易出错的题目，实行强化练习，用好概念本和错题集. 三、 工作安排表： 三月份： 1、检查假期备课情况，进行集体备课。 2、制定各项工作计划。 3、举行集体备课活动。 4、作业教案、检查。 四月份： 1、举行第一次月考。 2、举行五年级数学“同课异构”赛课活动 3、举行集体备课 4、举行计算题竞赛 五月份： 1、举行期中考试 2、作业、教案检查 3、举行集体备课 4、检查教学进度 5、举行第二次月考 6、小课题研究《如何提高学生的分析问题的能力?》 六月份： 1、举行集体备课 2、作业、教案检查 3、结束功课 4、写各项工作总结 5、举行期末考试