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实际问题与一元一次不等式
问题描述
教学对象：七年级学生
教学目的
1．通过列一元一次不等式解决具有不等关系的实际问题，进一步
熟练掌握一元一次不等式的解法，体会不等式是解决实际问题的有效的
数学模型。
2．培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力。
3．培养学生敢于创新、挑战的精神。
重点、难点
1．重点：有实际问题中的不等关系列出不等式。
2．难点：列一元一次不等式描述实际问题中的不等关系。
当前课堂导入存在的问题
当前课堂导入的形式主要有视频导入、直接入课等形式，
我采用的是相似模型导入：用实际问题与一元一次方程的解题步骤
的思维导图导入，建立新旧知识联系，体现数学中的化归思想。
PPT 在课堂讲授过程中能随时书写，勾画，使得学生结合图形快熟分
析，学习有抓手，直观加抽象结合效果更好。
课堂导入如果尝试给学生讲，或许效果更好。
导入目的：旧模型升级为新模型，方便学生更快接受新模型。
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