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中班社会活动：《小老鼠进城》
活动目标：
1.认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。
2.知道在马路上开车、行走要遵守交通规则。
活动重难点：
1.认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。
2.说出幼儿园生活中需要的交通标志。
活动准备：
1.经验准备：幼儿已经在家长的带领下，认识了一些交通标志。
2.物质准备：一个老鼠手偶、各种交通标志、老鼠进城ppt。
活动过程：
1.故事导入主题
（1）演示手偶，激发兴趣。
（教师出示老鼠手偶）师：今天早上，我接到乡下小老鼠贝塔的电话，它碰到了一个难题，想请我们帮个忙。
（2）教师有感情地讲述故事，激发幼儿对交通标志的兴趣。
师：我们来听一听，故事里的小老鼠贝塔发生了什么事呢？
2.认识交通标志
（1）出示ppt5，标志。
师：瞧!小老鼠贝塔把这些交通标志都画了下来，我们一起来看看它们都代表什么意思吧!
（2）根据幼儿的回答，详细讲解每个交通标志的名称和意义。
师：你们认识这些标识么？请你来说一说。
（3）幼儿设想环节。
师：如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?
3.游戏你指我说。
规则：教师点一个交通标志，小朋友们说出它的意思，或者教师说交通标志，幼儿点出来。
4.讨论交流
出示ppt6，认识其他交通标志。
师：老师还带了其他的交通标志，你们认识么，来看一看。
5.结束部分
师；今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪些可以在幼儿园里呢?在我们的游戏中可以怎么玩呢？
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