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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级美术教学计划 三班级美术教学计划 篇1 　　一、同学知识技能学习习惯分析：  　　三班级同学已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。  　　二、教学目的任务：  　　1、观赏优秀美术作品，能对自己喜欢的作品进行简约的评价。  　　2、通过启发联想训练同学的制造性思维技能，培育良好的观测习惯和观测技能。  　　3、学习简约立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。  　　4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。  　　三、教学重点难点：  　　教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。  　　教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维技能，培育良好的观测习惯和观测技能。  　　个人教研专题：  　　小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。  　　完成任务的措施：  　　1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学计划。  　　2、做好课前的各项预备活动。  　　3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最正确教学效果。  　　四、课时安排：  　　第一周：原色和间色  　　第二周：画汗衫  　　第三周：粉印版画生活用品  　　第四周：厨房家务活  　　第五周：水墨游戏  　　第六周：青花盘  　　第七周：我设计的建筑(一、二)  　　第八周：二方连续  　　第九周：有趣的昆虫(一、二)  　　第十周：动物伙伴(一、二)  　　第十一周：我和动物伙伴  　　第十二周：亲昵  　　第十三周：动物面具  　　第十四周：画脸  　　第十五周：看戏  　　第十六周：吸引人的学校活动  　　第十七周：会转的玩具  　　第十八周：泥板雕刻  　　第十九周：中国民间玩具  　　第二十周：复习考试 三班级美术教学计划 篇2 　　一、同学现状分析：  　　本级共有同学140人，从同学的学习状况看，中游同学120人，学困生26人，因同学年龄小，纪律性差，学习不仔细，为下一步取得优异的成果，特订计划如下：  　　二、教学目标：  　　1、引导同学认识各种工美术工具和材料，引导同学用不同的美术工具和材料，大胆、自然地表达自己的各种工思想。  　　2、引导同学运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体会绘画与创作的乐趣。  　　3、指导同学学会安全的运用剪刀等工具。  　　4、通过对植物的观测和废旧材料的利用，培育同学在生活中发觉没的意识。  　　5、培育同学对市长的尊敬知情。  　　6、引导同学关注并观赏祖国的大好河山，激发喜爱祖国的情感。  　　7、知道同学通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和胜利的喜悦。  　　8、引导同学学会合作，并培育他们在活动结束后整理整理的习惯。  　　三、教学措施：  　　1、仔细学习教学参考书，积极钻研教材。  　　2、开阔同学视野，充分调动同学的学习积极性。  　　3、加强爱国主义教育，积极参与课外活动。 三班级美术教学计划 篇3 　　一、同学现状分析：  　　经过两学年的学习，同学在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的性格，在积极的情感中提高了想象力和制造力。三班级同学通过两年的学习，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从同学固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成同学天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，老师应在此基础上鼓舞、引导同学探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径加强同学学习美术的`爱好，开阔他们的视野，培育同学的制造技能、审美技能以及制造美妙生活的愿望  　　二、本册教材知识系统和结构：  　　本教材以促进同学人格全面进展为出发点，以同学必备的美术知识与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。  　　该学期的美术教学主要集中在三方面：  　　1、继续强化同学对生活的体验技能。通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富同学的感受。从中，还要引导同学对形和色的基本概念进行探究和总结。使同学能够从感性认识渐渐向理性认识过渡。  　　2、继续激发同学丰富的想象力和制造力。我们尝试通过一个由肯定故事情节贯串的主题单