高中物理第十五章相对论简介1相对论的诞生2时间和空间的相对性课堂互动学案新人教版选修3-4课件.pdfVIP

1 相对论的诞生 2 时间和空间的相对性 课堂互动 三点剖析 1.狭义相对论的两个基本假设 (1)狭义相对性原理：在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的。 (2)光速不变原理：真空中的光速在不同的惯性系中都是相同的。 2.同时的相对性，长度的相对性，时间间隔的相对性。 同时的相对性：在经典物理学上，如果两个事件在一个参考系中认为是同时的，在另一 个参考系中一定也是同时的；而根据爱因斯坦的两个假设，同时是相对的。 长度的相对性： (1)经典物理学认为，一条杆的长度不会因为观察者是否与杆做相对运动而不同。 (2)如果与杆相对静止的人认为杆长是Ｌ，与杆相对运动的人认为杆长是L，则两者之间的 0 v 关系为L=L 1( )2 0 c (3)一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比静止时的长度小。 时间间隔的相对性: 运动的人认为两个事件时间间隔为Δ t′，地面观察者测得的时间间隔为Δ t，两者之 t 间关系为Δ t= 。 v 1( )2 c 3.相对论的时空观，相对性与绝对性。 相对论的时空观：相对论认为空间和时间之间是有联系的，与物质的运动状态有关。 相对性与绝对性：时容量度是相对的，但客观事物的存在、发生与发展的过程又是绝对 的，不以观察者所处的参考系的不同而改变。 各个击破 【例1】 判断是否正确：伽利略相针对性原理和爱因斯坦相对性原理是相同的。 解析：伽利略相对性原理适用于低速，爱因斯坦相对论适用于高速。 答案：错。 类题演练 牛顿的经典力学只适用于_________和_________。 答案：宏观 低速 【例2】假定一列火车沿着固定在惯性参考系K 中的直线轨道以不变的速度u 运动(u较大)， 第二惯性参考系K′连接在火车上，与火车一起运动，假定从火车的前后每一端发出一个闪 电，有人出现在K 系B 点，B 在A 和C 正中间，如图15-2-1 所示，他观测到闪电同一瞬时 到达B 点，则坐在火车上中点B′的另一个观察者观测到什么样的“事件”？ 图15-2-1 解析：坐在火车上中点B′的一个观察者发现，来自火车前端C′的闪光比来自后端A′的 闪光先期到达B′。这是因为由于对两个闪光来说光速相对于K′系也都有相同速度 c，火 车向右运动，是迎着C′的闪光前进的，缩短了光程，是顺着A′点的闪光前进，延长了光 1 程，所以 K′中的 B′点的观察者看到 C′点的闪光出现在 A′点的闪光之前。 答案：B′点的观察者看到 C′点的闪光出现在 A′点的闪光之前。 【例3】 一支静止时 30 m 的火箭以3 km/s 的速度从观察者的身边擦过。 (1)观察者测得火箭的长度应为多少？ (2)火箭上的人测得火箭的长度应为多少？ (3)如果火箭的速度为光速的二分之一，观察者测得火箭的长度应为多少？ 解析：火箭上的人相对火箭永远是静止的，无论火箭速度是多少，火箭上测得的火箭长与静 止时测得的火箭长均是 l′=30m，而火箭下的观察者看火箭时有相对速度v，则它测量值要 缩短，即 ll′，所以 v 2 ll 1( ) 。 c 3 当 v=3×10 m/s 时， -11 l=30×(1-5.0×10 ) m。 c 当 v= 时,l=26 m。 2 -11 答案： (1)l=30-(1-5×10 ) m (2)l′=30 m (3)l=26 m 3 【例4】 (1)以8×10 m/s 的速度运行的人造卫星上一只完好的手表走过1 min，地面上的 人认为它走过这 1 min“实际”上花去的时间是__________min。 (2)若卫星以 0.9c(c 为真空中的光速)的速度在太空中飞行