（新）26蝉八年级语文上册课后服务自主训练（附答案）.docxVIP

2021-2022学年八年级语文上册课后效劳自主训练26 根底进阶21 蝉 根底进阶 1.以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项() A.金蜣(qiāng)隧道(suí)　车辙(zhé)　恶劣(liè) B.喧嚣(xuān)寻觅(mì)罅隙(xià)纤维(xiān) C.跳蚤(zao)地穴(xuè)臃肿(yōng)顾忌(jì) D.防御(yù)扒掘(jué)黏土(zhān)轧扁(yà) 【答案】B 【解析】A项,“隧〞应读“suì〞;C项,“穴〞应读“xué〞;D项,“黏〞应读“nián〞。 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项为哪一项() 穴居了十七年的蝉,只有短暂的生命在阳光下。茫茫黑暗中,它们地等待,从来不知清晨的光芒,亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻,不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候,而后。 A.开放　静静　幽微　重生B.绽放　静静　熹微　复生 C.绽放　寂寞　熹微　重生D.开放　寂寞　幽微　复生 【答案】C 3.阅读下面的文字,答复以下问题。 ①朱赢椿的《虫子旁》,凭借对虫子世界的独特感悟与细致刻画,获得“科普生活类好书〞荣誉。②《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略了的虫子的世界。③在那里,一个水洼就是一片海洋,一片叶子就是一顶太阳伞,一块鹅卵石就是一座岛屿,而一个路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……④,让我们照见了自己和自己的生活。 (1)第①句有语病,请写出修改意见。 (2)在第④句横线上填写一个过渡句,使上下文连贯。 【答案】(1)“独特感悟与细致刻画〞应改为“细致刻画与独特感悟〞。 (2)例如:虫子的世界就像是一面镜子。 4.给下面的句子进行排序,最恰当的一项为哪一项() ①刚结网时,它们一局部从上往下织,一局部从下往上织,不久,一张巨大的天网便完成了。 ②平时,红蜘蛛把网结在树上。 ③如此巨大的网,昆虫一旦被网住,众多蜘蛛便会一哄而上,把毒液注进其体内,昆虫很快便会一命呜呼。 ④南美洲有一种红蜘蛛,它们上万只生活在一起,共同织网,合作狩猎,共同分享食物。 ⑤然后,它们开始分享大餐。 A.④②③①⑤　B.④②①③⑤　C.②④①③⑤　D.②①④③⑤ 【答案】B 能力攀升 能力攀升 阅读下面一篇文章，答复以下问题。 萤(节选) 法布尔 ①众所周知,萤火虫的身上带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯,在黑夜中照耀自己行进的路程,这就是它成名的最重要的原因之一。 ②雌萤那个发光的器官,长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光,形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多,只有两个小小的点,发出的光亮可以从反面透射出来,因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。 ③雄萤则不一样,与雌萤相比,它只有尾部最后一节处的两个小点,且只能在下面发光。 ④我曾经在显微镜下,观察过这两条发光带:在萤的皮上,有一种白颜色的涂料,形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近,分布着一种非常奇特的器官,它们都有短干,上面还生长着很多细枝。这种枝干散布在发光物体上面,有时还深入其中。 ⑤我很清楚地知道,光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质,当它和空气相混合以后,立即便会发出亮光,有时甚至还会燃烧,产生火焰。此等物质,被人们称为“可燃物〞。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象,则通常被人们称作“氧化作用〞。萤能发光,便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质,就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气,是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质,至今尚无人知晓。 ⑥萤还有一个本领,就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说,它可以随意地将自己身上的光放大一些,或者是调暗一些,或者是干脆熄灭它。 ⑦那么,这个聪明的小动物,究竟是怎样行动才到达它调节自身光亮的目的呢?经过观察我了解到,如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了,那么它发出来的光亮度就会变得更强一些;要是哪天萤不快乐了,把气管里面的空气的输送停止下来,那光的亮度自然就会变得很微弱,甚至是熄灭了。 ⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候,它们总是爱和我玩捉迷藏。就在刚刚,我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光,并且飞旋着,但只要我的脚步稍微有一点儿不经意,发出一点儿声响,或者是不小心触动了旁边的一些枝条,那个光亮立刻就会消失掉。 ⑨然而,雌萤的光带,即便是受到了极大的惊扰,也不会产生多么大的影响。比方,把一个雌萤放在一个铁笼子里,空气可以流通。然后,我们在铁笼子旁边放上一枪。面对这样暴烈的声音,萤似乎什么也没有听到,或是听到了,也置之不理,它的光亮依然如故。于是,我又换一种方法试探,取一个树枝,再把冷水洒到它们身上。但是,这