实验8　验证动量守恒定律.pptxVIP

高考总复习优化设计;内容索引;强基础 增分策略;一、实验目的 验证动量守恒定律。 二、实验思路 在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v,找出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p=m1v1+m2v2,看碰撞前后动量是否守恒。;[方案一]利用气垫导轨完成一维碰撞实验 实验器材 气垫导轨、数字计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥、游标卡尺等。;进行实验 1.测质量:用天平测出滑块质量。 2.安装:正确安装好气垫导轨。 作用是减少摩擦力 3.实验:接通电源,利用配套的数字计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量;②改变滑块的初速度)。 数据记录分析处理 1.滑块速度的测量:v= ,式中Δx为滑块挡光片的宽度(仪器说明书上给出,也可直接测量),Δt为数字计时器显示的滑块(挡光片)???过光电门的时间。 2.验证的表达式:m1v1+m2v2=m1v1+m2v2。;[方案二]利用斜槽滚球验证动量守恒定律 实验器材 斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸、圆规、刻度尺等。 进行实验 1.测质量:用天平测出两小球的质量,并选定 质量大的小球为入射小球。 2.安装:按照如图甲所示的原理图安装实验 装置,调整固定斜槽使斜槽底端水平。 保证平抛;3.铺纸:白纸在下,复写纸在上且在适当位置铺放好。记下铅垂线所指的位置O。 确定水平运动初始点 4.单球找点:不放被撞小球,每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次。用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面。圆心P就是小球落点的平均位置。 5.碰撞找点:把被撞小球放在斜槽末端,每次让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次。用步骤4的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N,如图乙所示。改变入射小球的释放高度,重复实验。;数据记录分析处理 1.小球水平射程的测量:连接ON,测量线段OP、OM、ON的长度。 2.验证的表达式:m1·OP=m1·OM+m2·ON。 三、误差分析 1.系统误差:主要来源于实验器材及实验操作等。 (1)碰撞是否为一维碰撞。 (2)气垫导轨是否完全水平,入射小球的释放高度存在差异。 2.偶然误差:主要来源于质量m1、m2和碰撞前后速度(或水平射程)的测量。;四、注意事项 1.前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。 2.方案提醒 (1)若利用气垫导轨进行验证,给滑块的初速度应沿着导轨的方向。 (2)若利用平抛运动规律进行验证,实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。 易错辨析 (1)方案二中,可以不用测量小球的质量。(　　) (2)实验中研究对象是相互碰撞的两个物体组成的系统。(　　) (3)实验中,两个物体碰撞前要沿同一直线,碰撞后可不沿同一直线运动。(　　) (4)方案一中导轨必须保持水平状态。(　　);应用提升1.如图所示,某同学利用气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架、光电门等组成。 实验步骤: ①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平; ②向气垫导轨通入压缩空气; ③接通数字计时器; ④把滑块2静止放在气垫导轨的中间; ⑤滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;;⑥释放滑块1,滑块1通过光电门1后与左侧带有固定弹簧(未画出)的滑块2碰撞,碰后滑块2和滑块1依次通过光电门2,两滑块通过光电门2后依次被制动; ⑦读出滑块通过光电门的挡光时间,滑块1通过光电门1的挡光时间Δ t1=10.01 ms,通过光电门2的挡光时间Δt2=49.99 ms,滑块2通过光电门2的挡光时间Δt3=8.35 ms; ⑧测出挡光板的宽度d=5 mm,测得滑块1的质量为m1=300 g,滑块2(包括弹簧)的质量为m2=200 g。 (1)实验中气垫导轨的作用是? 　;? (2)碰撞前滑块1的速度v1为　　　　 m/s,碰撞后滑块1的速度v2为　　　　 m/s,碰撞后滑块2的速度v3为　　　　 m/s;(结果均保留两位有效数字)? (3)碰撞前系统的总动量为m1v1=　　　　;碰撞后系统的总动量为m1v2+m2v3=　　　　;由此可得实验结论:　? 　。?;答案 (1)减小因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差,保证两个滑块的碰撞是一维的　(2)0.50　0.10　0.60　(3)0.15 kg·m/s　0.15 kg·m/s　在实验误差允许的范围内,两滑块相互作用的过程,系统的动量守恒 解析 (1)气垫导轨的使用大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差,且保证两