幼儿园中班数学：铺小路.docVIP

　　活动目标 　　1、认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。 　　2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。 　　3、激发幼儿对数学活动的兴趣。 　　活动准备 　　1、图片 　　2、用各种几何图形拼成的小路；五角星。 　　活动过程 　　一、观看情景表演 　　小鸭子走在回家的路上，一不小心摔了一跤。 　　提问：小鸭子你为什么摔跤啊？ 　　教师：请小朋友们帮助它把路铺好。 　　二、铺小路 　　1.观察小路中土坑的形状。 　　提问：土坑有那些形状的？ 　　教师：请你把和土坑相同形状的石头填进去，然后检查是否填平，大小正好。 　　2.教师指导幼儿进行操作活动，把图形一一对应的填好， 　　3.出示两个半圆形讨论该放在什么地方，归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形， 　　同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。 　　三、游戏：踩石头 　　教师出示一个图形，请幼儿迅速站到这种图形的旁边，看谁找得又对又快。 　　四、游戏结束 　　小朋友一起送小鸭子回家。 　　相关知识 　　活动目标 　　1、理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。 　　2、学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。 　　3、在活动中能体验到同伴间学习的乐趣，培养合作的精神。 　　活动准备 每人一份树叶（叶柄）、一张表格、一只笔、展示板 　　活动过程