中班社会制节水灌溉瓶教案反思.docVIP

　　这是中班社会制节水灌溉瓶教案反思，是优秀的中班社会教案，供参考学习。 　　活动由来 　　种植园地是孩子们喜欢的地方，他们特别关注小苗的生长，每天都要跑去观察、浇灌、养护小苗。周一的早晨，孩子们又跑去看小苗，他们惊讶地发现上周五还绿油油的小苗，经过一个周末，今天有点“打蔫”了。孩子们很着急。周末和假期的时候，怎么让小苗能及时喝上水?有的孩子说：把自来水管接到地里来，周末的时候就把水管打开，这样小苗就不会渴死了；还有的孩子说：大家轮流在周末和假期的时候来幼儿园浇水。可这几个提议在一番讨论之后都被善意地否定了。孩子们想到了平时会收集雨水、淘米水进行灌溉，那么如何把收集生活废水的节水活动和我们的种植灌溉活动更好地联系起来呢?在老师的提醒建议下，孩子们想到，能不能自己制作一个设备，让它既能保存平时收集的雨水、淘米水，又能在周末小朋友不方便浇水的时候灌溉小苗?经过一番商量，孩子们决定制作一个节水的灌溉瓶。 　　活动目标 　　1．探索用身边的物品制作节水灌溉瓶，学习正确地使用打孔器和辅助材料。 　　2．培养幼儿爱护植物的美好情成 　　3．学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　4．理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 　　活动准备 　　1．经验准备：有播种、浇灌小苗的经验。 　　2．物质准备：各种饮料、矿泉水瓶，瓶盖；麻绳、绸带、胶带、胶条、橡皮膏、剪刀、打孔器、各色即时贴、粗细不同的钉子；