小班下午游戏活动教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 小班下午游戏活动教案40篇 第1篇 　　活动目标： 　　1.乐意听音乐来游戏 　　2.能积极的参与游戏当中 　　活动准备：音乐、录音机 　　活动过程： 　　播放节奏明快的音乐，幼儿用身体动作表现饺子在锅里翻滚的样子。教师当下饺子的人。 第2篇 　　活动目标 　　1、在快乐、有趣的水上游戏活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。 　　2、通过在水上进行队行变形及动作的展示，能胆表现自己水上活动的能力，增强自己的自信心。 　　3、发展幼儿逻辑思维能力。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　活动准备 　　1、毛巾、拖鞋 　　2、录音机、音乐磁带…个圆圈走走》 　　3、水、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具 　　活动过程 　　1、进行换衣、鞋，上洗手间，做岸上的准备运动。 　　2、(入水)幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变化。 　　要求：鼓励幼儿胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感受水带来恢的同时也初步尝试闭气地感觉。 　　3、随着音乐幼儿走成一个圆圈，(幼儿人数多的情况下可围成两个圆圈)，幼儿手拉手边唱歌，边沿着圆圈走。唱到看谁先蹲下，(礁出自：快思礁网)幼儿立刻蹲下来。唱到看谁先站好，幼儿立刻站好。 　　要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去，练习水中憋气的技能。(游戏3~4遍) 　　4、幼儿自由选择玩水玩具进行嬉水活动。 　　活动结束 　　1、幼儿上水后，要求冲洗干净身体并把毛巾披上。 　　2、回班上后，进行常规地保育工作：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。 　　3、把泳衣进行消毒清洗。 　　活动思： 　　由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我为幼儿准备了量的、适合合作玩的玩具，让幼儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。 第3篇 　　活动目标 　　1.练习将球投进篮筐，锻炼幼儿的手眼协调能力。 　　2.能积极参加户外活动。 　　3.锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性。 　　4.体验游戏的快乐。 　　活动准备 　　每人一个小球、球篮若干。 　　活动重难点 　　练习将球投进篮筐。 　　活动过程 　　1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮两米左右的地方画两条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球，投准了，家拍手鼓掌;没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可复玩。 　　2.放松动作。在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去，放松身体，同时小结活动情况，并表扬积极参与投球活动的幼儿。 　　活动延伸 　　教师可增加难度，带领幼儿在篮筐下连续投球。 　　教学思： 　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 第4篇 　　活动目标认识2个桥头游戏，了解民间游戏的变迁。 　　活动准备两条长绳，长板凳8条。 　　活动过程： 　　游戏一：《小船过桥》 　　1、游戏玩法： 　　用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为60厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一条横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。先到者为胜。 　　2、游戏规则： 　　◆幼儿必须听清口令同时出发。 　　◆必须绕过小桥，从另一边返回。 　　游戏二：《过段桥》 　　1、游戏玩法： 　　幼儿排队，一个跟一个在间隔5公分的断桥(长凳做桥面)上走过。待幼儿熟悉之后，分两队进行游戏。以一组团体成绩来计分，最先到达者获胜。 　　2、游戏规则： 　　要求幼儿在游戏中互相忙，不推不挤。 　　附：儿歌小船过桥摇摇摇，摇橹划小船，钻钻钻，钻过小桥。 第5篇 　　活动目的： 　　练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。 　　发展幼儿的观察比较能力。 　　能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 　　活动准备： 　　三张桌子，一个球。 　　活动玩法： 　　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以复进行。 　　建议： 　　提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。 　　教学思： 　　游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游