小班上民间游戏教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班上民间游戏教案40篇 第1篇 　　教学意图 　　民间游戏是民族文化的重要组成部分，是值得提倡的一种阳光体育活动。充满着童趣和纯真，根据幼儿年龄特点开展了此次活动《快乐小沙包》。通过活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿胆创造玩沙包的各种不同方法。尽情享受游哮来的无穷乐趣，体验着彼此间的信任，学习相互支持与鼓励。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。 　　教学目标 　　1、发展幼儿创造力，体会民间游戏乐趣。 　　2、提高幼儿逻辑思维，投掷、平衡能力。 　　3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 　　教学准备 　　自制沙包每人一个。 　　教学过程 　　1、师幼听音乐放松各肌肉。 　　2、提问：沙包有几种玩法幼儿回答(如：接包游戏、抛沙包、顶沙包、互相抛接、背驮沙包、绕沙包走或跑、夹包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等)。 　　3、幼儿一一尝试：(教师在旁引导) 　　(1)接包游戏：请两名幼儿为击包人，每人取沙包九只，请数名幼儿为接包人，击包人站在线后击包，接包人在一定范围内躲闪击来的沙包，不让沙包击中身体的各部位，同时努力接住击来的沙包。 　　(2)抛沙包：教师引导幼儿两腿夹住沙包，跳起将沙包抛向放置在地上的障碍物或挂着一定高度的目标，看谁抛中的次数多。 　　(3)顶沙包：规则(头顶沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉为胜。)将幼儿分为四组练习。 　　(4)互相抛接：规则(两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。等幼儿抛接动作熟练后，可以两人两只包，同时抛接。)将幼儿分成四小组，两组为一个组，引导幼儿游戏。 　　(5)背驮沙包：将幼儿分成四组，引导幼儿背上驮1-2只沙包，弯腰走到指定地点。 　　(6)绕沙包走或跑：规则(将沙包等距离排在地面上，绕沙包向前走或跑。)将幼儿分为四组练习。 　　(7)夹包跳：教师引导幼儿用小腿夹砂包往前跳。 　　(8)蚂蚁运粮：让幼儿扮蚂蚁分成若干运粮队。每队蚂蚁躺在垫子上，用双腿夹住粮袋(小沙包)，将粮食从头的上方传递给第二个蚂蚁，第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋，依次传下去，以先运到目的地的为胜。 　　(9)沙包回家：在场地中间放一纸箱，离地1.31.5米，沙包四散放置在场地上，幼儿听教师发令后，幼儿迅速去捡一只沙包，并将其投入纸箱中，直到把沙包都投入纸箱，游戏结束。 　　教师总结： 　　玩了那么多，沙包都累了，我们是不是也有点累了听音乐放松活动回活动室。 　　教学思 　　活动中幼儿个个都像勇敢的小战士，通过游戏活动发展幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。培养幼儿跳、躲、平衡走和幼儿间相互合作的能力。体会民间游戏的无限乐趣，发展、创性、灵活性增强幼儿的技能。 　　希望通过本次活动，将民间游戏引入活动，增加阳光体育游戏的种类和形式，丰富幼儿体育活动。在此基础上以幼儿的兴趣为出发点，不断拓宽幼儿的学习环境，将运动与游戏、学习、生活等有机结合，希望孩子们能在民间体育游戏中，收获更多的能力与快乐。 第2篇 　　设计意图： 　　《纲要》中指出：幼儿园必须“以游戏为基本活动，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿的体质。”民间体育游戏因其较强的趣味性、娱乐性、实用性，深受幼儿喜欢，使孩子们的体育锻炼更富有情趣。∠鹰抓小鸡》是练习奔跑和多人合作的游戏，需要有合作和协调的能力，游戏难度较。我们班已组织幼儿开展了一次∠鹰抓小鸡》的体育活动，幼儿的兴趣很高，但在活动中扮小鸡的幼儿为了不被老鹰抓住，往往忽略了动作的幅度，且小鸡躲闪方向的不一致性，有时会带倒别的幼儿。本次活动尝试调整活动内容，通过变换游戏的方法及规则，来增加游戏的安全性和趣味性。同时激活幼儿的创新思维，增加玩法，提高幼儿对活动的兴趣。 　　活动目标： 　　1、锻炼奔跑能力，快跑时会闪躲，不碰撞。 　　2、能开动脑筋，运用多种游戏练习。 　　3、培养勇敢，互相协作的品质。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、呼拉圈若干个。 　　2、音乐的磁带及录音机。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。 　　师(扮母鸡)：小鸡们，天亮了，我们该去捉虫了 　　师：瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧!小鸡做游戏(颈部、上肢运动)→小鸡喝水(腰部运动)→整理羽毛(体侧运动)→捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)→休息(放松运动)。 　　二、基本部分 　　1、复习游戏∠鹰抓小鸡》 　　师：小鸡们，我们来玩∠鹰抓小鸡》的游戏，谁来说说怎么玩 　　幼：“老鹰”去抓“小鸡