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- 2022-05-30 发布于江苏
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正态分布评价反思
最近我们学习完了正态分布章节,首先通过使用网络资源,我制作了ppt 进行展示,其中的图片都很好地呈现了正态分布的基本特征,以及关键参数均值和标准方差的意义。
然后,组织学生到操场进行树叶长度的数据收集,这是一个动手以及合作的环节,并可以提高学生的好奇心以及兴趣。回到课室,学生用之前学过的知识整理数据,用图表呈现数据结果 ,并进行均值和方差的计算,最后利用正态分布的知识来比较是否是合适的模型。
整节课主要以学生的探究学习为主,他们可以自主使用电子设备帮助学习。过程中提出了很多问题,教师及时给予解答,并了解他们知识掌握的程度,以及应用知识的能力。
海报结果如下:
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