ERP沙盘对抗在高职高专财务管理实践教学中的应用研究（高职教育资料）.docVIP

ERP沙盘对抗在高职高专财务管理实践教学中的应用研究（高职教育资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：ERP沙盘对抗在高职高专财务管理实践教学中的应用研究 2 一、高职高专财务管理实践教学的现状 2 二、ERP沙盘模拟在财务管理实践教学的应用价值 3 （三）提升学生的综合素养和职业技能，增强学生就业竞争力 4 三、ERP沙盘对抗在财务管理实践教学的设计和组织 4 （一）科学设计实训教学目标 4 四、完善ERP沙盘模拟实训教学的几点建议 6 （一）推进校企合作，共同开发实训教材，完善沙盘规则 6 （二）重视加强ERP师资队伍建设 6 （三）教学计划弹性制，保障ERP沙盘模拟课程的有效实施 7 （四）建议增配1-2名教师辅助教学 7 文2：引入ERP沙盘完善财务管理实践教学 7 一、ERP沙盘简介 7 二、ERP沙盘与《财务管理》课程的结合点 8 （一）筹资 8 （二）投资 9 （三）生产运营 9 （四）分配 10 三、结束语 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 ERP沙盘对抗在高职高专财务管理实践教学中的应用研究（高职教育资料） 文1：ERP沙盘对抗在高职高专财务管理实践教学中的应用研究 作者简介：董西红（1971-），女，河南洛阳人，郑州职业技术学院讲师，研究方向为财务管理与会计学。 基金项目：2015年河南省教育技术装备和实践项目“高职院校经济管理类虚拟实验室建设与管理研究”（编号：GZS122），主持人：董西红。 加强实践教学是推动财务管理课程建设、完善财务管理教学体系的必然要求，也是培养高职高专学生实践能力和创新能力以及提高学生综合素质、提升就业竞争力的必然要求。但是，财务管理实践教学远远不能满足课程建设的要求，ERP沙盘模拟教学则可以弥补财务管理实践教学的缺陷，通过沙盘模拟使学生深刻体会企业经营的全过程，切实提高学生的财务管理能力和财务分析能力。 一、高职高专财务管理实践教学的现状 高职高专财务管理教学目前仍以课堂理论授课为主，公式多，数字多，内容枯燥难学，作业难做，加上近几年来高职高专的招生形势不容乐观，导致生源的质量下降，高职院校学生基础较差，学习主动性不足，依赖心理严重，懒于动脑思考，实践动力不足。其次，教师虽然不断尝试改革教学模式，实施任务驱动和案例教学，但实践内容相对理想，和现实存在差距，学生缺乏对公司日常财务管理活动的感性认识，先导课程学习的缺失使得面对各项任务进行决策时无从下手，挫伤了学习的积极性。此外，目前高职高专财务管理课程校内实训场地欠缺，由于学生数量多，虽然学校积极拓展校外实训基地，但校外实习基地能接纳学生实习或实训的数量有限，造成实习基地数量相对不足。此外，缺乏配套的实训教材、实践教学师资力量薄弱，且忽视了“双师型”师资队伍的建设等，这些实践教学基本条件的欠缺都使得实践教学的质量得不到保障。 二、ERP沙盘模拟在财务管理实践教学的应用价值 ERP沙盘模拟课程的引入是传统案例教学与情景教学模式的自然延伸，通过物理沙盘和电子沙盘经营，相互印证企业运行状况和经营成果，让学生在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识企业资源的有限性，从而深刻理解ERP管理思想的真正内涵，提高岗位适应能力，符合以就业为导向的高职高专的培养目标[1] （一）引入竞赛机制，激发学生学习的热情，真正达到“以赛促学，以赛促教” ERP沙盘模拟对抗具有竞赛性，以一种接近于游戏的方式模拟企业的资源运作活动，将纷繁复杂、抽象难懂的经营管理理论融入到生动有趣的教学体验中，在企业团队之间开展竞赛，利用学生争强好胜的心理，有效调动了学生的主观能动性，激发学生的学习潜能，真正做到寓教于乐，让学生在快乐中学习，在纷繁复杂的市场竞争环境中体验企业经营管理中财务管理的重要性和关键所在，体验企业经营的酸甜苦辣，品尝决策失误带来的经营风险和财务风险。 （二）构建完善的知识结构，提升高职学生的财务决策能力和财务分析能力 在每年开始经营前，财务总监要进行财务预算，对全年的资金运作有一个统筹规划。在每年经营过程中，财务总监根据发生的经营业务进行记录、核算、科学地进行投资决策和融资决策，控制财务成本，管好并用好营运资金，时刻密切关注资金链，避免由于资金链断裂导致企业破产。在每年经营的期末，财务总监要完成综合费用表，资产负债表和利润表的填制，并和电子沙盘比较，找出出错的原因并认真总结。每年经营结束后，各团队利用电子沙盘反映的数据进行财务分析。在模拟对抗过程中，教师要帮助和指导学生如何制