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教案精选：初三英语《Greatinventions》教
学设计
教案精选：初三英语《Greatinventions》教学设计
【教材解析】
Module9的主要内容为运用一般将来时的被动语态来
描述伟大的发明，包括造纸和印刷术的发明，电脑的出现和
网络的广泛使用。从全书来看，本模块承接上一模块对被动
语态的学习和运用，着重一般将来时被动语态的使用，让同
学们经过课堂活动来掌握其用法。
Unit1Willcomputersbeusedmorethanbooksinthe
future?
【教学目标】
Words:
borrow,website,mail,textbook,mainly,page,electronic,powerful,
memory,full,fix,
instructions,lend,properly
Expressions:putup,thousandsof
Tolistenandreadthematerialsaboutcomputer.
Tomakeadialogueaboutthewideuseofthecomputer.
ToaroseSs’interestingreatinventions.
TomakeSsbeproudofourgreatinventionsinour
country.
TomakeSsloveourcountryandstudyhard.
【教学方法】
PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach
【教学手段】
Ataperecorder,multimediaandsomepictures
【教学过程】
TeachingProcedures:
Step1Leading-in
Sslookthepicturesandanswerthequestions.
Step2Presentation
Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwords
andletthestudentstosayassoonaspossible.
Step3Lookandsay
Lookatthepicturesandanswerthequestionsinpairs.
Howhavetheseinventionschangedpeople’slives?
Whichonedoyouthinkisthemostimportant?
Whatotherimportantinventionscanyouthinkof?
Step4Listening
Listenandcompletethesentences.
1Lingingloveshermobilephonebecauseshecan
______________.
2AllofDaming’sfriends’numbersare_______inhis
phone.
3Today’scamerasarebetterthanoldcamerasbecause
theydonot________andthephotoscan______________.
4Linglingthinkseverything___________bycomputerto
somedegree,sothecomputeris__________________
invention.
ListentoPart3andanswerthefollowingquestions.
WhatwillTonydoontheschoolvisittothemuseum?
Wheredidwegetmainlyinformationinthepast?
Step5Reading
Findoutthesentenceswhichbelongtothepassivevoice
inthedialogue.
They’llbeputupontheschoolwebsite.
AndtheycanbeseenontheInternetbyotherclasses.
Willcomputersbeusedmorethanbooksinthefuture?
Nowreadthesummaryoftheconversation.Underline
thewronginformationandcorrectit.
Tonywantstoborrowhisfather’scameraandtakesome
photosoftheschooldanceandthebasketballmatch.Thephotos
willbeshownintheschoolmagazine.Tony’sdadlendsthe
camer
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