中班音乐编花篮教案反思.docVIP

　　这是中班音乐编花篮教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。 　　音乐舞蹈《编花篮》 　　长宁县幼儿园 刘见 　　教学目的： 　　1、培养幼儿创编的技能。 　　2、培养幼儿对艺术的表现力。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 　　教学准备：音乐、花、塑料条 　　（一）开始部分 　　1、韵律活动《郊游》入场 　　2、发声练习《欢乐颂》练习跳音与连音第一遍用“啦”和“呜”来唱，第二遍分组，一组唱词，一组唱衬词 　　（二）基本部分 　　1、夏天给我们带来了什么礼物呢？你们瞧：―――出示花束，“我们编个花篮把它装起来吧”引起幼儿编花篮的愿望。 　　2、播放《编花篮》的歌曲，幼儿手工操作－编织各种废旧材料制作的花篮，感受编织的方法。 　　3、请幼儿自由结伴，用自己的身体编织一个大花篮（分组进行） 　　4、创编舞蹈《编花篮》 　　（1）出示玩具花篮，请幼儿观察“支架”与“枝条”部分，启发幼儿在创编时将人数分为两部分，一部分做支架，一部分人做枝条，注意支架是固定的，应该站成什么队形，可以用哪些动作来表现？枝条很长，怎样做可以表现枝条在支架间来回穿动？ 　　（2）将幼儿分为三组，鼓励他们同商量，分配角色，创编动作，先边唱边编，教师巡回参与，再统一放音乐，三组一起来一次。 　　（3）请出其中的一组来将自己的创