中班音乐活动《雪花和雨滴》教案反思.docVIP

　　中班音乐活动《雪花和雨滴》教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验，培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，《雪花和雨滴》教案吧。 　　活动目标： 　　１、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 　　２、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 　　３、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。 　　４、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　５、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动过程： 　　一、导入： 　　１、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。 　　２、发声练习： 　　（１）师生问好。 　　引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数３下睁开，教师吹白色碎纸屑，问：“是谁从天空飞下来？”“小雪花是怎样飞下来的？”（沙沙沙，轻轻飘下来。） 　　二、展开 　　（一）看图片学第一段： 　　１、看图片第一段语言节奏朗诵：“每年的冬天，小雪花都要来到小朋友中间，让我们一起看大屏幕”。 　　２、理解分析歌词： 　　（１）咱们一起问问“是谁，敲着窗户沙沙沙？”“小雪花会怎样回答”？ 　　（２）“小雪花怎样来的”？ 　　（３）“小雪花要来告诉我们什么”？（冬天来到了） 　　３、语言节奏朗诵： 　　（１）师问第一句，幼儿朗诵后三句。