小学语文_宿新市徐公店教学课件设计.ppt

未 wèi 未来 未知 未可 追 zhuī 追问 追赶 追求 店 diàn 商店 酒店 店长 徐 xú 徐徐 姓徐 徐步 义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册 （ ）的篱笆 （ ）的小路 （ ）的儿童 （ ）的蝴蝶 （ ）的菜花 （ ）的树 杨万里是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人称为“南宋四大家”。 他一生作诗2万多首，只有4千多首留传下来，被誉为一代诗宗。杨万里诗歌大多描写自然景物，语言清新自然，富有情趣，称为“诚斋体”。 宿：过夜。 宿新市徐公店 诗题意思： 在新市姓徐的人开的客店里过夜。 公：古代对男子的尊称。 新市：地方名。 小组内自学要求: 1、划出不理解的字、词，小组内交流， 初步理解诗的题目和每句诗的意思。 2、思考讨论：诗中抓住哪些景物写出了 春末时节的美丽？请用笔圈出相关的 词语。 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 前两句写了哪几种景物？有什么特点？ 篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。） 径：小路。（深：深远。） 树头：树枝头。（未：没有。 阴：树荫。） 　　稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。 用自己的话说说这两句诗的意思。 静态描写 篱落 一径 树头 篱落疏疏一径深。 小路 篱笆 树头花落未成阴。 树头花落未成阴。 树枝头 茂盛浓密 没有 　　这稀疏的篱笆，长长的小路，叶儿不浓密的树，构成了一幅清新、质朴的农村美景。在这一背景下，作者又看到了一幅更为活泼生动的画面。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 处：地方。寻：寻找。 走：跑。急走：快跑。 抓住哪些景物？ 儿童 黄蝶 菜花 追到没有？ 用自己的话说说这两句诗的意思。 　　儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。 动态描写 为什么会“飞入菜花无处寻”呢？ 黄蝴蝶 黄色的油菜花 飞入菜花无处寻 满地的油菜花开，多像是几十只黄蝴蝶围在一起凌空飞舞啊！ 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 宋　杨万里 　　请同学们边听边想象，然后说说你仿佛看到了什么？听到了什么？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 宋　杨万里 儿 童 急 走 追 黄 蝶， 飞 入 菜 花 无 处 寻。 这是一幅多么富有诗意的田园风光呀！看，幽远的小径，追黄蝶的儿童，稀疏的篱笆，长着嫩嫩树叶的大树，一切都这样充满生机，充满活力。虽然小朋友们没捉到蝴蝶，可他们体会到了捉蝴蝶的快乐，让我们一起再读读这首诗，一起来感受诗里的意境美。 宿新市徐公店 宋　杨万里 篱落/疏疏//一径深， 树头/花落//未成阴。 儿童/急走//追黄蝶， 飞入/菜花//无处寻。