大班语言教案：桃树下的小白兔.doc

教 学 内 容 语言：桃树下的小白兔 执教 教 学 目 标 1、理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境，激发幼儿的想象力。 2、增强关心别人和感激关心过自己朋友的情感。 3、大胆想象桃花的用途，并用连贯的语言创造性的表达。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 ? 重 点 难 点 1.增强关心别人和感激的情感 2.能够创造性的表达，感受故事中的意境 教 学 准 备 幼儿画册人手一份，跟画册配套的背景图片，小白兔、老山羊、小猫、松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁图片各一张，故事录音等。 教学过程 1、引起兴趣。 小朋友，我们院子里的桃花树可真漂亮，有只小白兔想在你们的桃花树下安家，我们一起拍手欢迎它! 一天，小白兔在池塘边见到了许多粉红色的桃花瓣，你们猜猜它会怎么想，又会怎么做呢?(幼儿自由讨论、发言)。小白兔到底怎么想的，又是怎么做的，让我们一起来看书。 2、借助课件听故事 小白兔捡到桃花瓣后想到了什么，它是怎么做的? 教师提问: (1）看完了故事谁能告诉我故事的名字叫什么? (2)小自兔捡到桃花瓣后，首先想到了什么?是怎么做的? (3）它把桃花瓣寄给了谁?用了什么方法? (4）老山羊收到好朋友的桃花瓣，心理怎么想?桃花瓣给老山羊带来了什么用处? (5)小猫、小松鼠，小鸡、金龟子和蚂蚁它们收到好朋友寄来的桃花瓣