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医学专科生就业心理现状调查（成人教育资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：医学专科生就业心理现状调查 2 一、研究对象及方法 2 二、结果与分析 3 （一）就业定位调查 3 （二）就业形势的判断与应对 3 （三）不同专业就业压力比较 3 （四）就业依赖性 4 （五）就业准备 4 三、讨论 5 （一）坚持进行面向基层的服务定位教育 5 （二）编制含就业心理指导内容的教材 5 （三）加强就业指导教师和专职就业工作人员的就业心理培训 5 （四）健全就业心理指导服务体系建设 6 （五）提高医学专科生自身的心理调适能力 6 （六）加强对健康服务业的宣传 6 文2：医学专科生就业心理问题的探索和研究 7 一、医学专科生就业形势概述 7 1.学历差异 7 2.地区差异 8 3.专业差异 8 二、医学专科生就业心理问题分析 8 1.自我期望较高，心理落差大 8 2.学业就业压力大，不易调适 9 3.就业观狭隘，影响职业发展 9 三、相关对策 9 1.客观认识个人和社会，正确看待竞争和挫折 9 2.树立正确的就业观，杜绝功利主义 10 3.解放思想，拓展就业领域 10 四、结束语 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 医学专科生就业心理现状调查（成人教育资料） 文1：医学专科生就业心理现状调查 医学专科教育，是一种比较特殊的高等职业教育，它直接关乎人的健康和生命。和一般专科层次的职业技术教育相比，医学专科毕业生社会信任度较低，就业准入门槛较高，就业岗位相对较少，就业的可选余地相对较小，学生的就业心理压力相对较大。很多学生甚至认为，起点决定终点，从踏进专科学校的那一刻起，无论自己怎么努力，前途总是灰暗的。[1]为了准确把握医学专科生的就业心理，提高医学专科生就业指导心理教育、教学的效果，舒缓学生求知择业方面的不良情绪，提振学生专业学习信心，课题组开展了此次调查。 一、研究对象及方法 本研究选取湖北一所中医药高等专科学校、一所本科院校和一所职业技术学院（医护方向）专科层次大二、大三的学生，发放自制《医学专科生就业心理调查问卷》1000份。其中向大二学生发放600份，大三学生发放400份，收回有效问卷906份，回收率为% 本次调查基本按照专业人数的比例发放问卷，采用不记名方式作答，当场收回。学生填写前，课题组成员对问卷调查目的、填写方法进行了说明，以打消学生的顾虑，控制其他干扰因素。部分没有按照要求填写或填写态度不够端正的问卷，被视为无效问卷，不列入统计范围。问卷结果采用SPSS15版本统计软件包进行统计。 二、结果与分析 （一）就业定位调查 表1显示，选择地级市以上作为就业地的学生占比%，选择乡镇的仅占%；在医院级别上，选择在二甲以上医院工作的占比%，但据我校就业部门对就业市场的调查，地市级以上城市的二级甲等以上医院，不招收医疗类专科生，三级甲等医院不招收护理类专科生，二级甲等医院招收数量有限的护理专科生，大多数医专生就业地的选择过高。对医院性质的选择，%的学生选择公立医院，这表明学生的就业观念比较传统，认为公立医院最可靠，但是公立医院受人事制度的限制，进人条件对学历有硬性要求。民营医院与个体医院用人机制比较灵活，学生不愿意前往，造成不必要的供求矛盾。在薪酬待遇方面，根据我校对医学专科毕业生工资情况的调查，医学专科生试用期工资在1000元左右，转正后工资在2000元左右，奖金数额随效益而定，而学生选择的可接受底薪，3000元以上的占到%，这与现实存在较大差距。 以上调查说明，医学专科生的就业期望值偏高，理想与现实的落差造成医学专科生较大的就业心理失落。 （二）就业形势的判断与应对 表2显示，一半以上的学生认为就业形势不容乐观。面对就业压力，40%的学生专业思想发生动摇，%的学生选择放弃专业；约37%的学生不知所措，处于迷茫状态。此项调查说明学生就业压力很大，且没有找到正确的解决问题的途径。这些心理会对他们的专业学习及就业观产生很多负面影响。 （三）不同专业就业压力比较 由表3可以看出，临床（西医）专业和中医专业超过70%的学生对就业持不乐观态度，比例最高，说明此类学生的就业心理压力最大，应予以重点关注，尽快采取有效措施加以疏导。经过深入访谈，得知压力大的主要原因是临床、中医专业学生觉得自己基础差，学制短，难以胜任医生岗位；专科文凭低，缺乏竞争力，而临床医疗从业要求高，稍微好点的医院进不去，与自己的就业目标相差太大；乡镇、农村基层医疗机构工作条件和待遇较差，进修培训