云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学下册 18.2.2 菱形 菱形的判定（2）导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 菱形的判定〔2〕 【学习目标】：1、掌握菱形的判定方法。2、能运用菱形的判定方法解决有关问题。 【学习重点】：熟练掌握菱形的判定方法 【学习难点】：能运用菱形的判定方法解决有关问题。 自主学习： 〔1〕菱形的定义： ； 〔2〕菱形的性质1 ： ；性质2 : ； 〔3〕菱形的特征 A;对边 ________，四条边都 。B对角 。 C两条对角线互相 ，并且每一条对角线平分 。 〔4〕菱形的面积等于两条对角线 。 〔5〕如果一个菱形的两条对角线的比为3:4，周长为20cm，这个菱形的面积为 。 〔预习p57-58页〕 2、菱形的识别： 方法一：有一组邻边 的平行四边形是菱形。〔定义〕 几何语言：∵ ABCD中，AB＝ ∴ ABCD是 。AC A C B D 方法二：对角线互相垂直的平行四边形是菱形 〔即：平行四边形＋对角线 菱形 几何语言：如图∵ 在 ABCD中，______⊥_______ ∴ ABCD是 。 方法三： 四条边都 的四边形是菱形。 几何语言：∵四边形ABCD中，AB BC CD DA ∴四边形ABCD是菱形。 判定一个图形是菱形的方法：〔1〕平行四边形＋ 菱形 判定一个图形是菱形的方法： 〔1〕平行四边形＋ 菱形 〔2〕平行四边形＋ 菱形 〔3〕 的四边形菱形 合作交流探究与展示： 1、如图 ABCD的对角线AC,BD相交于点O，且AB=10,AO=8，BO=6.求证， ABCD是菱形。 2、在中，对角线AC平分∠DAB，这个四边形是菱形吗？简述理由 当堂检测：〔1、2、3题为必做题；4、5题为选做题。〕 1、在中，假设一条对角线平分一个内角，这个平行四边形是 形。 2、一个平行四边形的一条边长是9，两条对角线的长分别是12和6，是一个特殊的平行四边形吗？为什么？求出它的面积。 3、如图，AE//BF，AC平分∠BAD，且交BF于点C，BD平分∠ABC，且交AE于点D，连接CD，求证：四边形ABCD是菱形。 4、如图，O是矩形ABCD对角线的交点，DE//AC，CE//BD，试说明四边形OCED是菱形 5、如图，矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于点E、F，求证四边形AFCE是菱形． 证明： 四、学习反思 1、这节课你学到了什么？ 。 2、还有什么疑惑？ 。