第六章熟悉为陌生的力复习课件沪科版物理八年级.pptxVIP

第六章熟悉为陌生的力复习课件沪科版物理八年级.pptx

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熟悉而陌生的力 力的五大要素 与力学分析 力是什么 一个物体对里一个物体的作用就叫力,通常表现为:推、拉、举、压、排斥、吸引等物体间的相互作用。 特点:力是物体间相互作用的。 力的结果(作用的结果):也叫力的作用效果。 1、物体形变 2、物体运动状态改变 如何表达描述一个力 根据定义:一个物体对里一个物体的作用就叫力,所以我们要确定两个物体。 根据特点:力是相互作用的,所以我们要确定力作用到哪里了? 施力物体 受力物体 作用在哪里 力的作用点 如何表达描述一个力 根据力的结果(作用的结果):也叫力的作用效果。我们需要搞清楚,力作用的方向,用了多大的力。 以上这样,我们才能完整的讲明白一个力。 这些就是力的要素:1、施力物体 2、受力物体 3、施力物体作用到受力物体的点——力的作用点 4、施加力的方向 5、施加力的大小(单位:N) 力的图示与力的示意图 利用图画的形式表达出来力的要素,就是力的图示(示意图) 例题:一个立方体金属块对水平面产生的5N的压力。 弹力与弹簧测力计 弹力:物体因弹性形变产生的力。通常我们说的压力、支持力等就是弹力。 弹簧测力计:利用弹力(弹簧)制作的力的测量工具。 使用方法: 1、确定量程 2、确定分度值 3、校零 4、测力:使所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上。 可以恢复的形变 来自地球的力——重力 定义:由于地球对物体的吸引而产生的力。叫一个物体受到的重力。 重力的五要素: 1、施力物体:地球 2、受力物体:物体本身 3、作用点:物体本身的重心 4、方向:竖直向下(指向地心) 5、大小:G=m .g (g为重力常数9.8N/kg,通常取g=10N/kg) 重力常数:就是每千克(kg)质量的物质受到的地球吸引力的大小是9.8N。 物体重心:任意物体的任意位置上重力直线的焦点。(可以是形内,也可以在形外),均匀 的规则物体,其重心为形心。 重力的示意图与计算 例:一个球形物体质量为20kg。请画出物体受到的重力。 分析:施力物体:地球 受力物体:球型物体 作用点: 球心 方向: 竖直向下 大小: G=m.g G=mg=20kg*10N/kg=200N 作用点 方向 大小 摩擦力 定义:一个物体在另一个物体表面上,当它们有相互作用的压力,同时(滑动或滚动时)存在相对运动,在两个物体的接触面之间会产生一种阻碍这个相对运动的力,就叫摩擦力(动摩擦力); 甚至在两个紧贴的相对静止的物体间,当它们有相互作用的压力,且存在相对运动趋势时,在两个物体的接触面之间产生一种阻碍这个相对运动的力,就叫摩擦力(静摩擦力)。 滑动摩擦力: 依据定义可知影响因素:1、两个物体间的相互压力,其他条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。 2、两个物体间的相互接触面,其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 摩擦力的分析 施力物体: 阻碍物体的运动的物体 受力物体:运动的物体 作用点: 两个物体的接触面(也可以画在受力物体的重心处) 方向: 与物体的运动方向相反 大小: 摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关。压力越大。摩擦力越大,接触面越粗糙摩擦力越大。(f摩=µF压) 摩擦力存在的条件:1、两个物体相互接触 2、接触面间有相互作用的压力 3、接触面不光滑 4、两个物体间发生相对滑动 摩擦力的示意图 例:滑动

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