小学2022年度工作计划安排.docxVIP

小学2022年度工作计划 2022年，小学在XX区教体局的正确领导下，围绕“规范、质量、安全”三大重点，加强教育教学工作。深化德育首位思想，坚持立德树人，文化引领；科学实施学校管理，推进素质教育；围绕高效课堂建设，努力提高教育教学质量；加大课程建设力度，规划校本课程实施，促进教师专业成长，发展学生核心素养；狠抓安全工作，杜绝安全责任事故发生。 一、将德育工作放在首位，坚持立德树人，文化引领。 1、构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育体系，重点抓习惯、重养成，进行遵法纪、讲文明、爱劳动、爱集体、爱家乡教育，培养良好的学习和生活习惯，教育要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点。学校结合常规德育工作开展，进行“校园十佳”评选活动，在开学初制定出“校园十佳”评选的实施方案，明确目的要求、活动意义、具体条件、方式方法，树立学生思想道德先进典型。 建立三级家委会，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校发展创造良好的外部环境。丰富和创新家长委员会参与学校管理、教育教学、民主监督和家长教育的工作形式。 2、学校在节假日、传统节日以及学生的入队和开学典礼等有特殊意义的日子，组织开展丰富多彩的主题教育活动。特别是中国共产党成立100周年为契机，充分利用升国旗制度对学生进行思想品德、良好行为习惯、学习习惯养成等教育。国旗下讲话要体现计划性、针对性，要根据时间节点制定讲话内容，对学生所做的好人好事等大力表彰，对学生管理中发现有问题及时制定检查和改进措施。进一步重视班会课制度建设，发挥学生的主体作用，发动学生共同参与，达到自我教育的目的。教师针对学生近期存在的倾向性问题，及时作出分析，找到原因，寻找解决问题的方法。通过具有特色的主题教育活动，树立良好的校风。 3、树立全体教师广泛参与德育工作思想，既要教书育人，又要管理育人，还要服务育人。建设德育管理网络，齐抓共管，形成合力，努力做到“规范求实效，细节抓落实”。采取灵活多样的方式，丰富德育内容，突出德育工作的实效性。贯彻落实《中小学班主任工作规定》，狠抓班主任队伍建设，积极参加班主任工作培训，努力提高班级管理的艺术和水平。维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识、主人翁意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的班集体氛围。本学年，组织4次班主任论坛。发挥少先队作用，注重调动学生的积极性和主动性，增强学生自我服务、自我管理、自我教育、自我发展的作用。 二、落实“精、细、实”思想，坚持规范办学。 1、严格执行《XX省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》有关规定，严格控制学生家庭书面作业总量，杜绝机械重复性作业，提高学生作业效率。严禁体罚和变相体罚学生，对违反学校管理制度的学生，给予批评教育和相应处分。对违反办学行为有关规定的教师，要依据责任追究办法和教师考核办法予以追责。 2、以精细实思想落实《XX市美丽校园工程实施方案》及《XX区教育局关于加强中小学校园文化建设的意见》，完善和丰富校园物质环境和人文环境，按照绿化、美化、硬化、净化、教育化、制度化的要求，全面提升学校文化建设水平，打造特色学校。推进校风、教风和学风的建设，用学校精神和社会主义核心价值观引领师生发展，积极营造健康和谐的育人氛围。 3、按照省市区有关规定规范学籍管理，做好学籍核查工作。坚持学籍异动月报制度，及时准确的为学生办理转入、转出、休学变动手续，做到符合规范。 4、做好贫困生和特殊学生的调查统计工作，协助有关部门落实救助政策，将各项救助资金落实到人。 三、把教学质量提高，放在工作核心。 1、以常规月查为重点，落实教学常规。认真落实《XX区教学常规管理细则》，全面实行常规月查制度、常态课监控制度、班级无缝管理制度、质量动态监测制度。以教研组为单位，对全体教师的政治业务学习笔记、教案、作业批改手册、课堂教学、教研、听课、学困生转化、技能训练、兴趣小组活动以及学生作业进行全面细致检查，形成系统性材料。 2、以高效课堂建设为核心，扎实推进小组合作学习教学模式。强化高效课堂建设意识，加强高效课堂环节研究、细节研究。进一步总结完善“研课”活动方案，加强集体备课的广度和深度，坚持以课代研，促进实效。实行以小组同伴互助和自我反思为主的工作制度，通过观、磨、评、议等手段，提高课堂效率。继续组织教师全员撰写教育叙事、教学反思、教学论文。 3、加大电子备课管理。借力教育网电子备课平台，充分利用现有教育技术装备，以推动高效课堂建设为目标普及电子备课，及时将教学案例、教学设计、备课教案上传至XX教育网，同时按需下载所需素材，实现网上资源共享。 4、以提高教师教学专业技能为抓手，不断提高教师的执教能力和水平。继