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本科生毕业文献综述撰写问题与对策（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“资料指导或资料设计”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5032字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：本科生毕业论文文献综述撰写问题与对策 1 一、文献综述撰写中普遍存在的问题 2 二、对策分析 3 文2：硕士论文文献综述撰写问题与提升建议 6 1 文献综述概述、作用及意义 6 2 所存在的问题 6 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 8 文章致谢（模板） 9 正文 本科生毕业文献综述撰写问题与对策（行业资料） 文1：本科生毕业论文文献综述撰写问题与对策 我国高等教育的发展，对本科生学位论文的要求越来越严格和规范。几乎所有高等学校的本科生要求中，文献综述都是一个不可或缺的组成部分。一般而言，文献综述是研究者在对某一学科、专业或专题的大量文献进行阅读、整理、筛选、分析、综合和提炼的基础上，用自己的语言综合叙述研究状况的情报研究成果。从这个意义上说，文献的搜集、整理、分析是文献综述撰写的必要前提。从理论的角度来看，文献综述又是学术研究的基础和起点，其质量直接关系到学术论文的质量。这是因为学术研究的开展、学术论文的写作是以大量阅读与主题相关的文献资料为基础的，而文献综述正好反映了研究者对该主题当前研究现状的了解程度，包括对现有研究观点的理解、批判以及新研究在该领域的定位和必要性。总之，文献综述是论文写作不可或缺的基础，更重要的是它可提供研究主题和研究可行性的方向。就学术论文的文献综述而言，其基本特点主要如下：①综合性。综述必须是“纵横交错”、“内外兼顾”，一方面以论文主题的研究演进为纵线；另一方面以国内到国外的研究进行横向比较。②前沿性。综述是对围绕论文主题的最近、最新理论及其观点的阐述，应该能准确反映当前理论与实证研究的最新进展、动态以及发展趋势等。③评述性。综述不仅是系统、专门、深入描述某一主题当前研究的进展和内容，更是基于论文主题和作者自身认识分析和评价相关研究和文献，以反映作者的观点和见解。也就是说综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座了。文献综述包括多个类型，本科生的文献综述主要为专题性综述，即以论文主题为对象的专题性综述，它是的重要组成部分，更是其理论前提、来源和基础。因此，一篇的质量，很大程度上取决于文献综述的质量。 一、文献综述撰写中普遍存在的问题 通过大量阅读本科生，结合多年指导和评阅本科生的经验，笔者认为本科生文献综述撰写中普遍存在以下问题。 1.文献选择不合适，与题目相关性不大。主要有三种倾向：一是贪多求全，文献开列过多，但与论文主题相关度不大，造成引文不当。二是根据主观意愿选择性地探讨现有文献，由此文献综述就成为了主观意愿的反映，难以客观、全面反映真实的研究现状。三是文献过少，甚至选择都是早期经典文献，或者直接抄袭文摘检索类文献，而基本未涉及新近的、起核心参考作用、较权威期刊刊载的文献，当然也就无法做到与论文主题相契合。 2.简单的罗列，照搬照抄，没有主线串起来，不能形成完整的体系。一是，国外研究根据已有的综述直译转抄，难免有抄袭之嫌；二是，没有结合论文主题总结、提炼文献找到自己的侧重点、切入点和视角，使得综述写作无逻辑主线，文献组织不系统；三是，错误的文献综述写作的目的仅仅理解为对文献及其相关研究的了解程度，结果导致综述变成了读书心得体会，未能围绕研究问题展开，从而论文主题脱节。 3.对论文主题所涉及的学术动态了解和掌握得不够，难以做到准确精练地评述。资料堆砌，但无主攻方向，内容既无重点又不深入，层次不清，概念模糊，甚至有误。一是，在决定论文研究主题前，对主题所属的领域及相关领域的了解不够；二是，对研究主题的研究信息掌握不够，没有深入探究；三是，在综述中对现有研究的归纳和评述不到位，如对现有研究观点的批判性不足、没有给出新的研究方向和议题等。 4.引文及格式不规范。主要表现为三个方面：其一，所引用的文献只根据摘要加以引用，并不是亲自读过的原著全文。其二，引用由文献引用的内容而并未见到被引用的原文，往往造成误解或曲解原意，有时甚至给综述的科学价值造成不可弥补的损失。其三，未能按学校的相关要求，在引文内容与信息方面不够全面，准确。从严格意义上说，是不尊重知识产权，会被视为剽窃。如，间接引用，根据某些文章摘要而引用，而不是直接引用。 二、对策分析 针对以上存在的问题，结合专题性文献综述的基本要求和特点，现提出以下对策建议。 1.基于主题选择切题的相关文献，力求文献的经典、重要、前沿性，体现最新的研究动态。①文献的