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中职学校开展气排球教学的研究（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“体育理论与教学”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6472字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：中职学校开展气排球教学的研究 2 一、学情分析和气排球运动的魅力 2 1.根据专业特点，合理安排教学内容 2 2.气排球运动的魅力 3 二、认识气排球的技术特点，更新课堂教学方法 4 1.气排球的技术特点 4 2.更新教学方法 5 三、开展气排球教学的价值和前景 5 1.利于促进学生身心健康发展 5 2.利于培养团结合作精神 6 3.在教学中开展气排球运动的前景 6 四、提高中职学校开展气排球教学的主要途径 6 1.提高学生对体育锻炼的价值的认识 6 2.因地制宜，改善气排球活动场所 7 3.提高体育老师气排球技术水平 7 4.构建校园宣传气排球运动的平台 7 文2：中职学校开展中华优秀传统文化的探索与研究 8 一、中华优秀传统文化的重要性 8 二、中职学生传承中华优秀传统文化的必然性 9 三、中华优秀传统文化在中职学校的教育现状 10 四、中华优秀传统文化在中职学校教育的可持续性发展 10 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 中职学校开展气排球教学的研究（教学资料） 文1：中职学校开展气排球教学的研究 随着生活水平的不断提高、人们健康意识的加强，运动锻炼的项目也越来越多。气排球是一项低冲击、低强度、高趣味、老少皆宜的新兴排球项目，具有不易受伤、易组织战术和娱乐性强等特点，故气排球运动在学校体育中容易开展，开展气排球教学也符合中职学生的身心特点和身体发展需要。 一、学情分析和气排球运动的魅力 在学校体育教学中，很多体育项目受场地设施，学生性别、年龄、身体素质等条件的限制，很难得到规模化的开展。中职学校大部分学生缺乏锻炼意识，缺少吃苦精神，这也给学校体育活动的开展增加了难度。通过学校选修课的开展，笔者了解到足球、篮球、乒乓球、羽毛球是学生喜爱的热门运动项目。在体育项目多元化的今天，让学生找到自己感兴趣的项目是很重要的。 1.根据专业特点，合理安排教学内容 在职业学校，由于专业的关系，班级性别比例有很大差距，体育教学内容也应尽量适合学生的专业特点。特别是以女生为主的班级的体育课，篮球和足球对女生来说运动剧烈；而硬排球的技术难度较高，且球体过硬、过重，练习中易挫伤手指，垫球部位易出现红肿，造成疼痛等现象，因而令许多学生产生畏惧感，这大大限制了篮球、足球、硬排球运动在学校体育中的广泛开展。气排球运动可以改变这一现象。气排球对参与者的技术要求较低，技术动作更易学习掌握，它不受学生身体素质、技术水平的限制，场上学生组合形式多样，更富有情趣。所以，气排球运动更容易让更多的学生产生兴趣，能让学生在学校体育教学活动中多一项兴趣选择。 2.气排球运动的魅力 （1）运动的随意性：气排球的击球方法多样，对运动技术、身体素质、年龄和性别要求不高，对运动者持球要求比较宽松，很多时候参与者很容易就能打出一些好球，这是一种简单易学，适合不同年龄阶段人群的运动项目。 （2）运动的观赏性：气排球运动具有较强的休闲观赏和趣味性。气排球球大、轻、速度慢。比赛场地小，拦网的威胁性大，对扣球的技术要求很高。运动者很容易就能打出或救起一些精彩的球，从而增加了击球往来的次数和精彩性，参与者的兴致就大大提高了。气排球又可以采用男女混合制，打起球来轻松快乐，更加激发参与者的乐趣。 （3）运动的安全性：气排球具有球体大，重量轻，飞行慢，运动缓，易控制，撞击力小，击球方式较为简单、随意等特点。所以，活动比较安全，触球时不用担心造成手指受伤或手臂疼痛，从根本上消除了人们对排球运动的恐惧心理。 （4）运动的持续性：由于气排球的安全性，气排球运动不会受年纪增长的限制，不用担心受伤的风险。气排球最初是老年人的活动项目，但又不局限于老年人群体，男女老少均可参加比赛，它既可以作为大众化的娱乐锻炼项目，又可作为竞技性的体育项目，弹性制的竞赛规则，适用于各年龄组的比赛，比赛又具有一定的技术含量和运动量，是适合终身体育的项目之一。 二、认识气排球的技术特点，更新课堂教学方法 1.气排球的技术特点 气排球的技术是由硬排球的准备姿势、垫、传、扣、发、拦六大技术演变而来的。由于气排球球体大且轻，很多技术动作与硬排球稍有不同，以下介绍几个气排球特有的技术特点。 （1）“托挡”击球：在气排球运动中，除了常