《曲式分析基础》课程教学大纲 (2).docxVIP

《曲式分析基础》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码（COURSE CODE） 309B1A31 课程名称（COURSE TITLE） 曲式分析基础 课程性质（COURSE CHARACTER） 学科必修 学分（CREDIT） 2 周数（WEEKS） 16 学时（CONTACT HOURS） 32 先修课程（PRE-COURSE） 基础乐理、基础和声、视唱练耳 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 、 适用专业 音乐表演 课程简介（300字左右）： 《曲式分析基础》是一门主要研究音乐形态与音乐结构逻辑的课程，该课程的教学目的是通过学习本课程，学生能初步掌握西方音乐的小型结构类型与结构的分析方法，了解西方音乐的结构构成逻辑，发展方法，学会以形态学的分析方法对音乐进行理解与诠释。 课程主要内容包含：曲式分析理论概述、乐段结构分析、复乐段结构分析、音乐语言分析、二段曲式分析、二段曲式变体分析、三段曲式分析、三段曲式变体分析、复三部曲式分析、复三部曲式变体分析、回旋曲式简述、奏鸣曲式简述等。 该课程的教学目标是通过本课程的学习，学生能掌握如何观察与理解西方音乐的内部构成原理，在形态学内部掌握音乐的结构法则、发展逻辑。能够有效的将音乐形态的组织方法与分析方法运用到表演实践中，更好的理解与诠释音乐。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1.通过本课程学习，学生掌握分析小型音乐结构的一般方法，熟悉西方音乐中常见的结构类型并能对其进行一般性分析。 2.通过本课程学习，学生能理解西方音乐中常见的音乐结构以及分析方法，能够独立对小型音乐作品展开分析。 3.通过本课程学习，学生能掌握西方的调性、和声、织体、音高、节奏等音乐语言的分析方法以及在整体音乐结构中的动态运用。 4.通过本课程的学习，学生能增强自身对音乐本体形态的分析能力与理解能力，更好的为表演实践以及音乐理解服务。 5.通过本课程的学习，学生能够学会反思中西方音乐结构与语言组织的差异，形成文化比较的差异视角。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标5 毕业要求2 毕业要求指标点2.2 H H H H 毕业要求指标点2.3 H H H H 毕业要求3 毕业要求指标点3.2 H H H H 毕业要求指标点3.3 H H H H 毕业要求5 毕业要求指标点5.1 M M H 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 曲式分析理论概述 1、2、3 1、曲式分析课程的定位 2、曲式课程的框架与曲式类型 3、音乐结构的分析方法述要 了解曲式分析课程的整体架构与学科定位；了解曲式分析常见的音乐结构类型；了解分析音乐的一般步骤与分析方法。 讲授、 演示、 讨论 2 乐段结构分析 1、2 1、乐段的界定 2、乐段的类型分析 3、复合乐段结构类型 通过该内容学习，学生可以掌握如何分析基础性乐段结构，并清晰的界定乐段的结构类型，并能对复杂的复合类型乐段进行分析。 讲授、 演示、 讨论 6 音乐的语言组织、结构原则与分析方法 3、4、5 1、调性的作用与分析方法 2、音乐的旋律类型 3、音乐的节奏组织方法 4、音乐的织体类型 5、音乐的中和声的作用于发展方法 6、音乐的发展原则 7、音乐的结构原则 通过该内容学习，学生可以掌握如何分析音乐的基础语言组织方法，了解音乐语言的不同类型与不同时代所呈现的风格特征，并能掌握音乐的发展手法与常见的结构组织原则。 讲授、 演示、 讨论 4 二段曲式与变体分析 1、2 1、典型的二段式结构类型与分析 2、二段式的首段类型 3、二段式的中句类型 4、二段式的再现与不再现的区别 5、二段式常见的变体类型 通过该内容学习，学生可以掌握如何分析二段式结构，并清晰的界定二段式的类型，并能对复杂的二段式变体进行分析。 讲授、 演示、 讨论 4 三段曲式与变体分析 1、2 1、典型的三段式结构类型与分析 2、三段式的首段类型 3、三段式的中段类型 4、三段式的再现类型 5、三段式常见的变体类型 通过该内容学习，学生可以掌握如何分析三段式结构，并清晰的界定三段式的类型，并能对复杂的三段式变体进行分析。 讲授、 演示、 讨论 6 复三部曲式与变体分析 1、2、3 1、典型的复三部结构特点与分析 2、复三部曲式首部类型 3、复三部曲式中部类型 4、复三部曲式再现类型 5、复三部曲式常见的变体类型 通过该内容学习，学生可以掌握如何分析复三部结构，并清晰的界定复三部的类型，并能对复杂的复三部变体进行分析。 讲授、 演示、 讨论 6 回旋曲式概要 1、2、3 1、典型的回旋曲式结构特点与分析 2、回旋曲式常见的变体类型 通过该内容学