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《精细有机合成》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称(COURSE TITLE) 精细有机合成 课程性质(COURSECHARACTER) 选修 课程代码(COURSE CODE) 318BHG56 学分(CREDIT) 2 学时(CONTACT HOURS) 32 先修课程(PRE-COURSE) 有机化学 课程负责人(COURSE COORDINATOR) 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1、系统地获得精细有机合成化学的基本理论、基本知识、基本技能及学习 有机化学的基本思想和方法。了解精细有机合成化学与其它学科的相互渗透关系 ,并为后续相关课程的学习做准备。 2、掌握相关精细有机化工产品的结构、性质与基本的合成方法，具备从事 精细有机化工产品的生产、管理和营销等相关岗位工作所必需的基本知识和技能 3、能够运用所学的精细有机合成化学理论知识，分析和解决精细有机化工 产品生产过程中的实际问题，为从事精细有机化工产品的研发工作，打下坚实的理论 基础。 4、在创造性思维、理解自然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获 得初步的训练，同时具有探究科学的学习态度和思想意识，具备辩证思维能力和239 一定的创新精神。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 支撑的课程目标 毕业要求1:能够将数学、化学 等基础科学知识和基本的化 工单元操作、实践技能和相关工 程技术基础知识用于解决化 工设计与生产过程中的 实际工程问题。 1.2理解化学基本概念和理论，掌掂 物质的来源、制备、结构、性质、变化 以及应用，具备化学实验操作的基本 能力，具备化学分析与检测的初步愈 力。 课程目标1 课程目标2 毕业要求3：具备运用化工专业 理论和技术手段设计和解决 复杂化工系统和过程的能力， 在设计环节中具有追求创新的 态度和意识；同时，在设计方案 中能够综合考虑社会、健康、安 全、环境、法律、文化等制约 因素。 了解化工领域的新工艺、新技术 ,掌握化工工艺的基本概念和基本理 论；掌握化工工艺设计和优化的基本 方法和内容，具备化工设计的初步能 力。 熟悉化工生产工艺过程，掌握化 工过程对设备、装置、系统和工艺的 要求，具备化工设计的创新意识。 掌握影响化工过程的经济、健康 、平安、环境、法律、文化等制约因 素，并在设计中减小其影响。 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求4：获得化工工程实睑 方法和科学思维方法的基本 训练，能够分析和研究化工实际 生产过程中的影响因素，应用 化学、化工常用软件对问题信息 进行采集、计算、模拟与分析， 并综合运用所学科学理论、实验 方法和技术手段来解决和优化 复杂工程实际问 题。 4.1掌握实脸方案设计、实验装置 搭建、样品测试与表征、实验数据 处理的基本方法。 4.3能够分析化工过程影响因素， 并能够针对实际问题提出优化和解 决方案。 课程目标2 课程目标3 毕业要求6： 了解区域行业开展 状况，了解本专业相关的生产、 设计、环境保护和社会可持续发 展等方面的方针政策与法律法 规，具有较强的化工平安与环保 意识，能正确认识工程对于社会 、健康、环境、平安等方面的重 要影响，具备 责任关怀意识。 了解环境和可持续开展的重要 性、内涵和要求，具备资源节约、环 境友好的理念。 掌握化工生产过程中污染物的 来源、数量和危害等，具备计算化工 生产过程物耗、能耗、排放量的能力 0 课程目标3 课程目标4 240 三、教学内容与预期学习成效241 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.有机合成 反响理论 课程目标1、2、3、4 应应应应 反反反反 代代代代 取取取取 核电电核应 亲亲亲亲反 旗馥旗馥基 肪肪香香由 脂脂芳芳自 12 3 4 5 . 了解脂肪族亲电取代反响、芳杏族亲核取代反 应和自由基反响 .掌握脂肪族亲核取代反响、芳杏族亲电取代反 应 教学方法：漫堂 讲授,课堂讨 论； 教学手段：多媒 体课件和传统 教学相结合. 4 2.磺化、硫 酸化反响 课程目标1、2、3、4 1砂化剂、琉酸化剂 2硬化和破酸化反响.历程 3影响因素 4磺化及硫酸化方法 5硝化产物的别离方法 .掌握磺化剂、硫噬化剂、磷化和硫酸化反响历 程及影响因素 . 了解磺化及琉酸化方法及磺化产物的别离方 法 教学方法：漫堂 讲授.课堂讨 论； 教学手段：多媒 体课件和传统 教学相结合 2 3.硝化反响 课程目标1、2、3、4 1硝化剂类型和碘化方法 2硝化理论 3影响因素 4用电酸的硝化过程 5用硝酸的硝化迂程 6其他引入硝基的方法 7亚硝化反响 .掌提硝化剂类型和硝化方法、硝化理论及影响 因素 了解用混酸的硝化过程、用硝酸的硝化过程及 其他引入硝基的方法 A 了解亚硝化反响 教