《数字音频处理实验》课程教学大纲.docVIP

《数字音频处理实验》课程实验大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE） 数字音频处理 课程性质（COURSE?CHARACTER） 专业选修课 课程代码（COURSE CODE） 307B4033 学分（CREDIT） 2 学时（CONTACT HOURS） 32理论课时＋16实践课时 先修课程（PRE-COURSE） 多媒体技术基础 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1.能够了解古今中外一些最为著名的音乐家及作品，了解一些较为浅显的音乐理论知识，掌握一定的音乐常识，可以进行初步的音乐欣赏。 2.了解关于声音的相关理论知识及声音文件的格式，了解支撑数字音频处理的相关软件及数字音频制作的一般流程和技巧。 3.较为简单地掌握使用电脑采集声音的方式与方法，能用看的方式、有一定音乐基础的学生还能用听的方式判断声音文件的质量。 4.掌握并能够协调声音文件输入与输出之间的内在关系。 5.能够对单轨声音文件进行剪切与连接，并作淡入淡出的处理。 6.有一定音乐基础的学生可以掌握多轨声音文件的剪切与连接。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 4.从事与教育技术相关工作的专业能力。运用技术支持教学过程优化、教学资源和环境建设、信息化教育管理的能力。 4-1能运用技术支持教师优化教与学的过程。 课程目标2、3、4、5、6 4-2能进行教学资源和环境建设。 4-3具备信息化教育管理的能力。 8.具备从事教育技术专业学术研究和教育实践所必需的外语、计算机、互联网等相关知识；具有良好的终身学习能力。 8-1具有终身学习能力。 课程目标2、3、5、6 8-3掌握必须的计算机知识与能力。 8-4掌握必须的互联网知识与能力。 9.具备一定的人文素养和科学技术素养。了解人类文明发展史、世界优秀思想文化、科学技术文化，具有一定的全球化视野。 9-1具备基本的人文社会科学素养。 课程目标1、2 9-2具备基本的科学技术素养。 9-3具有一定的全球化视野。 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.实验一 课程目标3 1.声音文件的收集 1.学生通过软件可以对通过电脑声卡的内外声音进行录制 课内外实践 实践 1学时 2.实验二 课程目标2 1.音频的文件格式 1.知道常用的音频文件格式及相互转换 课内外实践 实践 1学时 3.实验三 课程目标5 1.单轨声音文件的剪切及连接 1.能够对单轨声音文件进行剪切及连接 课内外实践 实践 4学时 4.实验四 课程目标5 1.单轨声音文件的剪切及连接 1.根据实验三实践环节，对作业加以分析讲解 课内外实践 实践 2学时 5.实验五 课程目标6 1.多轨声音文件的剪切及连接 1.能够对多轨声音文件进行剪切及连接 课内外实践 实践 4学时 6.实验六 课程目标6 1.多轨声音文件的剪切及连接 1.根据实验五实践环节，对作业加以分析讲解 课内外实践 实践 2学时 7.实验七 课程目标 2、3、5、6 1.自行录制演唱 1.选定一首歌曲，自唱并录制合成 课内外实践 实践 1学时 8.实验八 课程目标 2、3、5、6 1.自行录制演唱 1.根据实验七实践环节，对作业加以分析讲解 课内外实践 实践 1学时 四、教学目标达成度评价 教学目标1的达成度通过闭卷考试进行综合考评； 教学目标2、3、4、5、6的达成度通过实践环节进行综合考评； 五、成绩评定 课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、实践作业和期末考试。具体要求及成绩评定方法如下： 1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课1次，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。 2．实践作业。本课程的实践环节较为重要，在所有的实践环节中，每位学生至少要上交3次作业，分别为单轨声音文件的剪切与连接、下载伴奏录制个人的唱歌作品并合成、多轨声音文件的剪切与连接。教师需从检查学生作业中进行评判并进行知识单元中第六项的教学。 3.期末考试。期末考试采取闭卷考试的方式进行。考试内容主要为知识单元中的一项的知识，考试占总成绩的50%。期末考试卷面成绩未达50%者，该门课程成绩作不及格处理。 六、课程教材及主要参考书 1. 建议教材 1.庄元，王定朱 编著，《计算机音频编辑》，清华大学出版社（2012年4月出版） 2. 主要参考书 1.安栋，杨杰 编著，《音频制作与编辑》，上海音乐学院出版社（2011年5月出版） 2.郭锳 编著，《基本乐理教程》，南京师范大学出版社（2015年5月出版） 3.刘永福 著，《新音乐基础