幼儿园大班教案《5的组成》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《5的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣，在操作活动中学习5的组成与分解，知道5分成两份有多种分法，初步掌握用简图和数字图记录分法，引发幼儿学习5的组成的兴趣，快来看看幼儿园大班《5的组成》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1、在操作活动中学习5的组成与分解，知道5分成两份有多种分法，初步掌握用简图和数字图记录分法。 　　2、培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。 　　3、引发幼儿学习5的组成的兴趣。 　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　教学重点、难点 　　将5分成两份的多种方法 　　活动准备 　　1、幼儿：人手5颗糖，卡片1——4， 　　2、老师：卡片数字、分合式卡、水果糖等 　　活动过程 　　1、情景故事：帮猫妈妈把5颗糖分给小黄猫和小黑猫，可以怎么分？ 　　2、幼儿动手操作 　　3、全班汇报：你怎么分的？到前面来分给大家看。师示范用简图和分合式的方法记录分法。引导幼儿完成5的四种不同分法，并指导幼儿用简图和分合式记录分法。 　　4、小结：5颗糖分给两只小猫，可以有四种不同的分法。指导幼儿读分合式。 　　5、游戏：数字宝宝躲起来了。 　　6、游戏：打数字卡片牌。 　　7、情景游戏：找朋友。 　　教学反思 　　1、在活动中幼儿能够主动思考，能够积极和老师配合活动，使活动能够顺利进行。 　　2、幼儿在活动中能够根据已有生活经验将5进行各种各样的分解。 　　3、幼儿对本次活动比较感兴趣，能够积极动手去操作。 　　小百科：5（发音：中文 wǔ 英文 Five ），是4与6之间的自然数，是第3个质数，它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。