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2019-2020年九年级化学第二单元测试卷 一、选择题（每题只有1个选项符合题意。） 1．以下变化中，属于化学变化的是（） A．酒精挥发B．湿润的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸 2．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混淆气体，采纳焚烧法除掉此中的氧气，且不可以混入新的气体，最好采纳的 可燃物是（ ） A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．木炭 3．以下各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混淆物的是 ( ) A．二氧化碳，澄清石灰水 B．冰水混淆物，五氧化二磷 C．矿泉水，河水 D．净化后的空气，受污染的空气 4．以下对于氧气物理性质的说法中，正确的选项是（ ） A．氧气是一种淡蓝色液体 B．氧气易溶于水 C．氧气在标准状况下是一种无色气体 D．氧气的密度略小于空气 5．以下物质中含有氧气的是（ ） A．双氧水 B．空气 C．氯酸钾 D．氧化汞 6．自然界中植物的光合作用需要耗费空气中的（） A．氮气B．氧气C．二氧化碳 D．罕有气体 7．以下变化不属于缓慢氧化的是（） A．铁生锈B．酿酒C．蜡烛焚烧D．食品腐化 8．以下对于催化剂的说法错误的选项是（） A．化学反响前后它的质量不变B．化学反响前后它的化学性质不变 C．能改变化学反响速率D．可增添生成物的质量 9．以下物质在氧气中焚烧的现象，正确的选项是（） ．硫焚烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 ．红磷在氧气中焚烧产生白雾，放出大批的热 C．木炭焚烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 ．铁丝在氧气中焚烧火星四射，放热，生成黑色物质 10．在用氯酸钾制取氧气时，忘掉加二氧化锰，以结果是（） A．加热时无氧气产生B．加热时产生氧气少C．产生氧气缓慢D．没有影响 11．在试管中装入少许碘和锌粉的混淆物，没有什么明显的化学反响．向此中滴入几滴水，则快速发生反响， 且水的质量未改变，则上述变化过程中水充任（） A．氧化剂B．反响物C．催化剂D．生成物 12．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，挨次观察到火 焰熄灭、连续焚烧、焚烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（） A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气 C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气 13．以下说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（） A．大批植树造林，严禁乱砍滥伐B．大批使用一次性塑料餐具 C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．开发和利用风能、太阳能等新能源 14．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中 95%是二氧化碳，其他为少许的氮气、氢气，还找到了有液态水 存在的凭证。依据以上信息，某同学作出以下推测：①火星大气是混淆物②火星大气与地球大气成分相像③火 星上钢铁不简单生锈 ④火星环境适合人类生计⑤火星上温室效应明显。你以为正确的选项是（ ） A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤ 15．我国城市及四周地域的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ） A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气 C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 16．某市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污介入数为 64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为 良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。以下相关空气各成分的说法正确的选项是（ ） ．氧气的化学性质比较开朗，属于可燃物 ．氮气的化学性质不开朗，可用于食品防腐 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 ．二氧化碳在空气中含量增加会惹起温室效应，属于空气污染物 17．实验室制取氧气的过程，大概分为以下六个主要操作： ①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一 小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法采集氧气⑥将导管从水面下拿出。正确 的操作次序是（） A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥② 18．某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾看作二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（） A．反响速率不变，生成氧气的量不变B．反响速率快，生成氧气的量减少 C．反响速率不变，生成氧气的量增加D．反响速率快，生成氧气的量增加 二、填空题 19．工业上制取大批氧气的方法，是（填“物理”或“化学”）变化。 20．石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原由是空气中含有；松脆的饼干放在 空气中两三天就变软了，证了然空气中含有  。 21．做铁丝在氧气里焚烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是 柴的作用是；集气瓶里，放入少许水的作用是  ，铁丝的一端系一根火 ；能够观察到的 现象是：铁丝  ，生成了一种  色的固体。写出该反响的符号表达 式  。 22．做测定空气中氧气含量的实验时，