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期末测试(一)
一、小小知识窗。(26分)
1.2
表示把(
)平均分红(
)份,取其中的
2份。它的分数单
3
位是(),再添上()个这样的分数单位就是最小的合数。
2.
3.(
)既是25的因数,又是25的倍数;19和(
)相乘的积是
质数。
一堆煤重
12
吨,用去了这堆煤的1,还剩下这堆煤的(
);如果
4.
7
用去1吨,那么还剩下(
)吨;如果用去4吨,那么用去了这堆
7
煤的(
)。
5.在()里填上适合的分数。
50平方分米=()平方米3时40分=()时
6.用一根长48厘米的铁丝焊接成一个正方体框架(接头处不计),其
表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。
7.在括号里填上适合的质数。
15=(
)+(
)
12=(
)+(
)
21=(
)×(
)
9=(
)+(
)
8.有12盒饼干,其中11盒质量相同,还有1盒少了几块,如果能用
天平称,那么起码称()次就一定能够找出少了几块的这盒饼干。
二、相信自己的选择。(12分)
1.决定分数单位个数的是()。
A.分子B.分母C.分数
第1页/共5页
2.大于1
而小于5的分数有(
)个。
8
8
A.3
B.2
C.无数
3.从4时15分到4时45分,钟表的分针旋转了(
)。
A.120°
B.180°
C.30°
4.如果325
是3的倍数,
内最大应填(
)。
A.9
B.8
C.6
D.5
5.有一杯牛奶,王兵先喝了1后加满水,然后喝了1后又加满水。王
63
兵一共向杯中加水()杯。
A.B.C.
6.两个体积相等的正方体,它们棱长的总和是48厘米,每个正方体
的体积是()立方厘米。
A.2B.4C.8D.16
三、我是神算手。(28分)
1.直接写得数。(4分)
2.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)
5和825和4042和14
用你喜欢的方法计算。(9分)
解方程。(9分)
四、求下面图形的表面积或体积。(单位:厘米)(8分)
五、画出下面图形绕A点顺时针旋转90°后的图形。(5分)
六、生活乐园。(21分)
第2页/共5页
1.(3分)
现有24个苹果,64根香蕉,68个梨。把这三种水果平均分红若干组,每一种水果在每组中的数量都相等,最多可分多少组?每组中三种水果的数量各是多少?(3分)
某城市一星期的日平均气温统计如下。(9分)
1)请你根据表中的数据达成统计图。(5分)
2)这一星期的平均气温是多少摄氏度?(4分)
4.如下列图所示,一个关闭水箱的长、宽、高分别为80厘米、60厘
米、30厘米,里面装的水深24厘米。如果把这个水箱立起来放置,
那么水深多少厘米?(6分)
期末测试(一)参照答案
一、1.单位“1”3
2.1032800.8
1
10
3
3.
25
1
6.
96
64
7.13
2;7
5;3
7;27
8.
3
二、1.A2.C3.B4.B5.C6.C
三、1.
5和8的最大公因数是1,最小公倍数是40;25和40的最大公因数是5,最小公倍数是200;42和14的最大公因数是14,最小公倍
第3页/共5页
数是42
3.
四、1.(2×6+2×2+6×2)×2=56(平方厘米)
2×2×2+6×3×3=62(立方厘米)五、自己达成
六、1.
24,64,68的最大公因数是4,因此最多可分4组。苹果:24÷4=6(个)
香蕉:64÷4=16(根)
宋此后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教
习”。到清末,学堂盛行,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的帮手一律称“训导”。于民间,特别是汉代此后,关于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。梨:68÷4=17
(个)
与现在“教师”一称最靠近的“老师”观点,最早也要追忆至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教
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师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今领会,“教师”的含义比之“老师”一说,拥有资历和学问程度上较低一些的差别。辛
亥革命后,教师与其他官员同样依法律任命,故又称“教师”为“教员”。
3.
(1)
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质
教育的展开,死记硬背被作为一种僵化的、阻挡学生能力发展的教学
方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素
养呕心沥血。
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