大班语言《小熊图书馆》.doc

大班语言《小熊图书馆》 目标： 1. 能仔细观察画面，理解故事的内容。 2. 大胆想象，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。 准备： 1. 《幼儿画册》，配套挂图。 2. 幼儿参观过图书馆，对图书有一定的了解。 过程： 1 . 观察身背图书的小熊图片，引出话题。 小熊有一个图书馆，里面有各种各样的图书，他想让大家都能从图书中学到本领。那么，你们猜一猜，这里面会有什么样的图书呢？（如大的、小的、方的、圆的、撕不破的、立体的、视听的……） 2. 仔细观察图片，想象并讲述故事情节。 （1）分别出示3张图片，请小朋友仔细观察：小熊遇见了谁？他们在说些什么？ （2）小熊的图书馆在哪儿呢？这是一个什么样的图书馆？ 3. 续编故事，并大胆讲述。 （1）讨论：小熊还会遇到谁？他们需要什么样的图书呢？ （2）轮流讲述各人续编的故事。 4. 绘制连环画书，并讲述。 （1）幼儿将自己续编的故事情节画下来，可以是一张，也可以是几张，并设计封面和封底，然后和前面几张装订在一起，组成一本连环画书。 （2）带着自己续编、制作的连环画故事书到小班去，给弟弟妹妹们讲故事。 ?