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小班科学哇滚下来了教案反思 1、小班科学哇滚下来了教案反思 活动目标: 1、能积极尝试那些物品可以动。 2、体验自己身体滚动带来的快乐。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、培养探索自然的兴趣。活动准备： 1、球、瓶、纸盒、桶、积木、轮胎、圈、瓶盖等材料若干。 2、适合滚动的场所、垫子。 小班科学优质课教案《滚起来》活动过程： 1、探索发现会滚的东西。 ①玩一玩准备的东西，说说哪些东西会滚。 ②找一找。教室里有哪些东西会滚，交流找到的是什么。 ③找一找操场上有哪些东西会滚，交流找到的是什么，是怎么样滚动的。2、探索身体滚动。 ①介绍游戏《乒乒乓》的玩法，将手臂弯曲，按儿歌节奏在胸前环绕边做边说“乓乒乓乒乒乓，轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，辘轱辘轱四， 上上下下前前后后，大家一起滚起来。 ②幼儿在垫子上尝试身体滚动的方法。 ③跃然自由滚动，说说自己像什么。 3、自由组合练习滚动。如：身体伸直向左右翻滚，抱着膝左右翻滚，像求、坦克、圆木、小蜗牛等。 教学反思 1、本次活动来源于孩子的生活，是孩子感兴趣的问题，所以在活动中孩子们始终保持着饱满的热情，在整个活动中始终以幼儿的操作探索为主，且紧密围绕着“滚动” 这个有趣的现象而展开，充分发挥幼儿在活动中的主体性，把幼儿作为活动的主体，学习的主人，为幼儿提供自主探索、自我发现的机会和条件，淡化了“教和学” 的界限，让幼儿在