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《安全上下楼梯》幼儿园小班活动教案 《安全上下楼梯》幼儿园小班活动教案1 活动目标：  1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。  2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追赶打闹，照看前后的良好安全习惯  活动预备：  一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件  活动过程：  小朋友，你们可要认真看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?  1、播放第一组图(担心全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为担心全?  2、播放其次组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观看。让幼儿观看后说一说，这样对不对?  3、教师小结：  一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。  三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。  提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会消失什么危急状况?当你们发觉身边的小朋友也和他们一样时，你们应当怎么办?要不要制止他们?我们应当怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓舞。  四、学习儿歌《上下楼梯歌》  1、小朋友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危急的，所以我们要根据正确的方法上下楼梯哦。今日，林教师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗  2、教师范读一次，幼儿小声跟读。  3、师幼一起读儿歌若干次。  4、今日，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就根据儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带着幼儿上下楼梯，提示、帮忙上下楼梯动作不协调或有担心全行为的幼儿。  附儿歌：  上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。  手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去。  下来还是靠右边，一个一个有挨次。  保证安全是第一，肯定肯定要牢记  《安全上下楼梯》幼儿园小班活动教案2  【活动目标】  1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危急性。  2、学习上下楼梯的正确方法。  3、培育幼儿初步的安全意识和规章意识，养成安全文明的好习惯。  4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。  5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。  【重、难点】  1、重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。  2、难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培育幼儿安全意识。  【活动预备】  1、物质预备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频  2、阅历预备：幼儿上下楼梯的已有阅历  【活动过程】  一、导入活动，激发兴趣。  1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜测它会做什么?  2、教师绘声绘色地叙述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的留意力。  3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”  “平常我们上下楼梯要留意什么?”  二、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。  1、教师提问： “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”  “巧虎超人告知小朋友们什么?”  2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照看前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。  三、学习儿歌，把握上下楼梯的正确方法。  1、教师边做动作边教，帮忙幼儿记忆。  教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到教师的神奇礼物哦。”  《上下楼梯歌》  上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐  手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去，  下来还是靠右边，一个一个有挨次，  保证安全是第一，肯定肯定要牢记。  2、个别、小组、集体交替学习儿歌，把握上下楼梯方法。  四、嬉戏实践体验，提升阅历。  1、嬉戏《闯关小卫士》  ①教师：“今日教师要带大家去一个好玩的地方《才智乐园》，你们想去吗?可是，在去《才智乐园》的路上有许多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不行以到达《才智乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺当到达《才智乐园》”。  ②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对