《数学》基础模块上册教参第5章 三角函数 5.2弧度制.pdfVIP

【 】5 2 ⑴ 理解弧度制的概念； ⑵ 理解角度制与弧度制的换算关系 （1）会进行角度制与弧度制的换算； （2）会利用计算器进行角度制与弧度制的换算； （3）培养学生的计算技能与计算工具使用技能． （1）使学生通过弧度制的学习，理解并认识到角度制与弧度制都是对角度量的方法， 二者是辨证统一的，而不是孤立、割裂的关系； （2 ）体验计算器带来的便利，享受成功的快； （3 ）学习的过，立识. 弧度制的概念，弧度与角度的换算． 弧度制的概念． （1）题弧度制的概念； （2）通过——，弧度制与角度制的换算关系； （3）习——，、知识，培养计算技能； （4）——，培养计算工具使用技能； （5 ）解知识的用． 教学课． 2 课．(90 ) * 5.2 弧度制 解 * 利用 题 习 角是度量的角的是 角度 解 制 1 的360 弧对的角1 ，1° ． 知 1 度60 （1），1 60 （1）． 识的 度来度量角的制 学习 计算：23 °35 26 +31°40 43 解 解 角度制，计算角的、算，会带来 换算的．能计角的制，使角的、 5 算10 进制的、算 * 概念 的弧对的角1 理解 弧度 1 弧度 1rad ．弧度来度量角的制 概念