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第五单元测试卷
一、看拼音，写字词。
zhào
b
ì
nu
ò
qi
è
（
）国
和氏（
）
允（
）
胆（
）
dùjì
c
áo
m
àn
y
án
（
）
（
）操
（
）子
迟（
）
二、组词。
1、一字多组词。
焦
（
）
（
）
（
）
修
（
）
（
）
（
）
疲
（
）
（
）
（
）
牢
（
）
（
）
（
）
2、形近字组词。
枯（
）
故（
）
破（
）
爱（
）
姑（
）
咕（
）
被（
）
受（
）
3、多音字组词。
quān（
）
zhuàn（
）
sh
ǔ（
）
圈
juàn（
）
转
ǎn（
）
数
）
zhu
shù（
三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
失：①丢
②没有掌握住
③错误；大意
④改变常态
．
1、他失足掉到了河里。
（
）
2、人们见了他都大惊失．色。
（
）
3、假如再不下去，你可要坐失
．
良机了。
（
）
4、你不能把别人的功绩当过错．。
（
）
四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后边的括号里打“√”。
1、屏障
衰弱
利益
陶醉
（
）
2、握手
抵抗
搬动
挖掘
（
）
3、搂住
胆寒
劫难
舞蹈
（
）
4、诧异
侥幸
憧憬
仰望
（
）
五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
①我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。
②下午，我到达东四北大街叶老先生的家。
③我走进院子，看见一墙绿色的登山虎。
④叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。
⑤叶老先生请我到他家做客，这使我感觉意外。
⑥到达客堂，叶老先生正在门口等着我。
⑦我们谈得很和睦，以至忘掉了时间，直至傍晚时分才结束讲话。
六、阅读短文，回答下列问题。
动物的“慈母”心
你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自
己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下歇息。下雨了，它展开翅膀，
如同撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对儿女的抚抱、依偎等动作仿佛人类同样。当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把
它叼起来，抱在怀里，时时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟
在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。
很多在地面上筑巢的鸟类，一旦碰到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比方在灌木丛
中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸，“扑”
地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀仿佛折断了似的。狐狸以猎物手到擒来，
便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地
飞向高空。有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。
、读了这篇短文，你感觉动物妈妈怎么样？
、此后，你将怎么对待你身边的小动物？为什么？七、作文。
河马会飞，这是多么让人激动的场面啊！会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢？你来写一写吧。
第五单元测试卷的部分答案：
三、1、②2、④3、①4、③四、2、√
五、⑤②③⑥④⑦①
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