2017北京市中考复习语文四非连续性文本阅读.docVIP

非连续性文本阅读 复习清单 掌握文章主要内容。 获取主要信息。 对主要信息作出科学的判断和推测，得出存心义的结论。 依照资料对某一信息或看法作出解说和说明。 能够读懂不同形式的文本，包含文字、图表、图片等。 真题回放 （2016·北京）阅读下边资料，达成题目。（共11分） 【资料一】京剧是流行全国的戏曲剧种之一。自清乾隆五十五年起，四大徽班陆续进 京演出，他们相互影响，并接受昆曲和秦腔的部分剧目、曲调、表演方法，又汲取了 一些民间曲调，就是在这样的交融、演变和发展中京剧渐渐形成。在京剧发展的历程 中，产生过很多优异的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年 间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培；以后，又有“武生泰斗”杨小楼，“四大名旦” 梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生，等等，堪称（①）。在一代又一代的传承中， 他们不停创新，在表演、音乐、剧本等诸多方面均勇敢改革，将京剧推向新的高度。 二十世纪初，京剧进入繁华期，出现了②的茂盛场面。旦行有梅（兰芳）派、尚 （小云）派、程（砚秋）派、荀（慧生）派，生行有余（叔岩）派、马（连良）派， 净行有金（少山）派、郝（寿臣）派京剧到现在已有二百多年的历史，堪称“国粹”， 并被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 【资料二】梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。他创办了“梅派”艺 术，在唱腔、念白、表演等各个方面都有独到成就。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上， 创建出大批新奇的唱腔，因其所创唱腔切合剧中人物的感情，以情带声，深受观众喜 爱。梅兰芳的念白，是艺术化的生活语言，毫无故意求工的感觉。不论韵白仍是京白， 他都注意清楚悦耳和感情真切。在表演上，梅兰芳借用了昆曲的表情、身材和步法， 丰富了京剧的舞台表现力。在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中，他通 过手、眼、身、步的表演和配合，塑造出很多完满的舞台形象。梅兰芳特别着重手的 艺术表现。过去老一辈的旦角表演，都较少露出手来。梅兰芳在所编演的新戏及经过 整理的传统剧目中，有大批的露腕表演，经过不同手势的运用，表达出喜、怒、哀、 乐的复杂感情。他以前创建、发展了很多手势，这些手势都是联合角色的思想感情有 目的地设计出来的。梅兰芳生前曾多次出国接见演出，是将中国的京剧艺术推向世界 舞台的艺术家。 1.在【资料一】的①②两处，挨次填入词语，最适合的一项为哪一项（ ）（2分） A.人材云集百花怒放B.人材云集派别纷呈 C.名家辈出百花怒放D.名家辈出派别纷呈 【答案】D 【试题分析】此题是掌握资料主要内容题。此题观察学生对资料内容的理解，在正确 理解词义的基础上，联合资料内容作出判断。 【解题指导】（1）正确理解“人材云集”与“名家辈出”、“派别纷呈”与“百家争 鸣”两组词的词义差别。 （2）在文中找出与两组词语相对应的内容，依据词语含义和资料内容作出判断。 下边是梅兰芳纪念馆中的“兰花指”展板。联合【资料二】，请你说出纪念馆部署这块展板的目的是什么。（3分） 【答案】答题应环绕：①图片展板中表现出来的各种兰花指，②正是说了然梅兰芳擅 长经过不同的手势来表达喜怒哀乐的感情，③这一展板的目的也是纪念当时梅兰芳结 合自己角色的思想感情设计出的手势的多样性，以及其创建性价值。 【试题分析】正确理解题干中的图片信息和资猜中的有关信息，归纳、归纳出两组信 息的共同点。 【解题指导】（1）正确理解题干中的图片信息。 2）在资猜中找出有关信息。 3）归纳两组信息的共同点，并正确归纳。 综合上边两则资料能够看出，不论是国粹京剧，仍是梅派艺术，都是在① 和②的过程中逐渐成熟起来的。（每空限2个字）（2分） 【答案】传承（继承）创新（改革） 【试题分析】在正确理解资料主要内容的基础上，经过归纳、比较等方法作出推测和 判断。 【解题指导】（1）正确理解两则资料的主要内容。 2）经过归纳、比较等方法，判断两则资猜中京剧发展过程中的共同特点，得出切合题意的结论。 梅兰芳在《霸王别姬》中饰演虞姬。下边两幅图片是虞姬在听到楚歌后使用的手势，请你联合【链接资料】的内容，简要说明梅兰芳使用这两个手势共同表达了虞姬如何的感情。（4分） 【链接资料】项王①军壁垓下②，兵少食尽，汉军③及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四周 皆楚歌④，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。 有佳人名虞，常幸从⑤；骏马名骓⑥，常骑之。于是项王乃悲歌大方，自为诗曰：“力 拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝⑦。骓不逝兮可何如，虞兮虞兮奈奈何⑧！”歌数阕⑨， 佳人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰望。 （选自《史记·项羽本纪》） 【注】①项王：指西楚霸王项羽。②垓下：地名。西楚霸王项羽与汉王刘邦为抢夺天 下在此决斗。③汉军：指刘邦的军队。④夜闻汉军四周皆楚歌