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《关注经济生活》
◆教材剖析
本课的教课方案为湘师大版道德与法治教材八年级上册第三单元我们的经济生活第一
节关注经济生活。本课内容主要从变化中的经济生活和经济生活需要法律保障两大方面解说
的。本节的学习,从学生身旁的案例人手,经过指引他们体验身旁的经济生活,认识经济生
活。从学生的生活实质出发,经过一些与经济生活联系比较密切的活动,让学生清楚地认识
到自己与经济生活的密切联系,进一步建立用法律保障经济生活和自己权益的法制观点。
◆教课目的
【知识与能力目标】
1、培育学生合理安排自己经济生活的意义;
2、能够初步分辨经济生活中的合法及违纪行为。
【过程与方法目标】
1、学生能鉴别身旁的各类经济生活,增强依法保护合法权益的意识;
2、对一些生活中的经济行为以及新兴事物有所认识,知道我国当前的经济发展状况。
【感情态度价值观目标】
1、经过过去与此刻经济生活的对照,正确对待经济生活的变化,指引学生珍惜当今的
生活;
2、感觉、体验变化中的经济生活,认识身旁的经济生活,理解经济生活离不开法律保
障,懂得拿起法律武器保护自己的正当权益。
◆教课重难点
◆【教课要点】
经济生活需要法律保障。
【教课难点】
我国经济获得变化的原由。
◆课前准备
◆
教师准备:准备好有关资料及课件。
学生准备:收集我们身旁有哪些和经济生活有关的新设施,课上和大家沟通。
◆教课过程
一、情况导入
1、今日是好朋友的诞辰,小叶到达商铺打算买份精巧的礼物送给她。面对各种各种的
礼物,小叶犯难了。几经精选,在与老板约定好价钱后,小叶精选了一个“酷狗”牌文具盒。
1)小叶买东西的过程是一种什么行为?(花费行为)
2)这类行为属于生活的哪个范围?(经济生活)
2、我国已经进入了经济飞快发展的时代,全部创建社会财产的源泉充分涌流:各种生
产因素特别活跃,经济总量不停增加,商品目不暇接,人们的花费水平不停提升。我们正越
来越多地享受着经济生活急巨变化所带来的方便与快捷。
二、变化中的经济生活
1、看一看教材52页的几幅图片,而后回答以下问题:
这组图片反应了什么?
2、改革开放以来,我国从计划经济时代迈人了市场经济时代,经济生活日趋繁华,充
满活力。留神我们的平时生活,就不难感觉到这类变化:从自行车到小轿车,从传呼机到智
好手机,从粗笨的台式电脑到便携式手提电脑、平板电脑从这些家庭平时生活用品的变
化中,我们能够领会到经济生活的巨大变化。
3、查阅有关资料,写一写。
1)我国电视机发展变化的过程:
2)我国家用冰箱发展变化的过程:
3)我国自行车发展变化的过程:
4、商品信息的变化是表现经济生活变化的重要因素。我们今日置身于各种各种的商品
信息中,它们就像空气同样遍及我们生活的各个角落。这些商品信息指引、指导人们花费,
帮助人们购物置业。
5、谈谈爸爸、妈妈和你自己最关怀的商品信息是什么?谈谈你熟习的广告词。
6、经济生活的变化,还反应在人们的平时用语中,如绿色食品、网络银行、网购、自
贸区等,都是此刻经济生活中的“新词汇”。
7、你还可以举出一些与经济生活有关的“新词汇”吗?
MP3、MD、数码相机等。
8、想象一下十年后我们个人和家庭的经济生活将会是
网上购物、刷卡花费或购物。
9、经济生活并不是不过成人的事情,它也与我们中学生息息有关。一方面,我们的平时
生活中也有很多经济活动或经济行为,另一方面,社会经济生活中的各种元素也已经浸透进
我们生活的世界,并且跟着我们生活世界的扩展,我们的经济生活空间也渐渐翻开。
10、辩一辩:有人说经济生活不过是大人的事,与我们没关,你以为呢?
经济生活并不是不过成人的事,它也在我们身旁。并且,跟着年纪的增加,我们的经济生
活空间愈来愈广阔。
11、研究思虑:
1)你常常使用银行卡花费吗?
2)在购置手机、电脑等花费品时,是你父亲母亲帮你购置仍是你自己去购置?你感觉购置时要注意什么?
3)你会网上购物吗7网上购物时如何有效保护个人信息?
4)谈谈体对校园花费的见解。
5)你会对家里的经济活动发布建议吗?父亲母亲会征采你的建议吗?
12、活动研究:
国庆节快到了,张丽早早地把国庆节旅行的计划制定出来了。
1)旅行目的地:湖南张家界。
2)时限:5天。
3)交通工具:火车和汽车。(由妈妈负责)
4)旅馆:某某旅馆。(由爸爸负责)
5)随身携带物件:照相机、衣服、零食等。(由我负责)你有出门旅行计划吗?请把计划写出来。
三、经济生活需要法律保障
1、研究思虑:
当你发现自己购置的问句是冒充伪劣产品时,你会怎么办?假如你发现你就餐的饭馆使
用地沟油,你知道怎么办理?
2、经济生活与法律亲密有关。优秀的经济次序是人们正常经济生活的保障。在经济高
速发展、生活快速变化的今日,优秀的经济次序离不开法律的保障,打击非法行为需要法律
的规范。这就要求
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