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《我们的财产权益》
◆教材剖析
本课的教课方案为湘师大版道德与法治教材八年级上册第三单元我们的经济生活第二
节我们的财产权益。本课内容主要从法律保护公民的财产、财产的继承和知识产权的保护三
方面解说的。经过本节的学习,让学生清楚地认识到什么是个人的财产所有权,才能进一步
建立保护自己权益的法律意识。指引学生理解财产继承的两种主要方式——法定继承和遗言
继承,以及我国法律保护公民私有财产的继承权。
◆教课目的
【知识与能力目标】
懂得“财产继承权”这一经济权益受法律保护,认识财产继承的方式及其相应法律规定。
【过程与方法目标】
初步剖析解决财产继承纠葛,学会在法律规定范围内继承财产。
【感情态度价值观目标】
认识公民对合法财产享有的据有、使用、利润和处罚的权益,认识我国法律只保护合法
财产的所有权,认识公民私有财产的继承权,理解智力成就也属财产,相同受法律的保护。
◆教课重难点
◆【教课要点】
公民享有哪些财产所有权。
【教课难点】
财产的继承。
◆课前准备
◆
教师准备:准备好有关资料及课件。
学生准备:课下收集有关财产权益知识,课上和大家分享。
◆教课过程
一、情形导入
1、一位歹徒在街头行凶,110巡警快速出击,在刘仁家的小院里将歹徒擒获,结果刘
家小院的萝卜被踩得一片狼藉。户主刘仁向公安局提出索赔。
议一议:你感觉刘仁的要求合法吗?
合法,因为他的合法财产遇到了损失,有权益要求获取赔偿。
2、在现实生活中,对公民财产权益的保护是保护经济生活次序的重要方面。国家保护
公民的合法财产,公民也要学会运用法律的手段保护自己的合法权益。
二、法律保护公民的财产
1、平常地说,个人的财产就是属于他自己的东西或钱财。大到一笔巨款、一座别墅,
小到一辆自行车、一支钢笔、一枚硬币,都能够成为个人的财产。
2、个人财产的含义:
个人财产就是属于自己的东西或钱财,它分为有形财产和无形财产。
什么是班级财产?
3、知识链接:
我国法律规定,公民的个人财产包含:
合法收入。合法收入是指公民在法律赞同的范围内,用自己的劳动或其余方法所获得的收入。如薪资、奖金、稿费、利息、八股分成、接受赠予等。
房子。主要指公民用于生活居住的房子。
积蓄。积蓄是指公民存入银行或信誉社的钱币。对公民的积蓄除司法机关办案需要可依法查问外,其余任何单位和个人都不得查问。银行和信誉社有保密的职责。
生活用品。如衣服、粮食、餐具、交通工具等。
文物。如书法、绘画、陶瓷等拥有一订价值的物件。
图书资料。如各样书本、报刊、图表等。
(7)林木、牲口和法律赞同公民所有的生产资料以及其余合法财产。如拖沓机、机床等。
4、以下财产能否受法律保护?
1)购置福利彩票中的50万元大奖。()
2)存在银行的存款及所赢利息。()
(3)张晓在某机关工作时来历不明的12万元。()
4)获得房产证后所拥有的住宅。()
5)李明在路上拾到的2万元现金。()
5、我国公民的财产权益受法律同等保护。
公民财产所有权是指财产所有者依法对自己的财产享有据有、使用、利润和处罚的权益。
6、知识链接:财产所有权的权能包含:据有、使用、利润、处罚。
1)据有:指所有人对物的实质控制的事实状态。据有权即对所有物加以实质营领或控制的权益。
2)使用:指依据物的属性及用途对物进行利用进而实现权益人利益的权益。
3)利润:指民事主体经过合法门路收取物所生的物质利益。利润权即民事主体收取物所生利益的权益。
4)处罚:指所有人依法处理物的权益。
7、案例研究:
(1)杨飞经过政府赞同,在镇上建了一栋房子,建好此后因为没有钱装饰,闲置了2
年。2年后他做完装饰,自己一家入住,住了3年此后,全家外迂,而后把房子租给别人居
住3年。3年后因为在外处安家后需要购房,他把这栋房子卖给了别人。
联合财产所有权谈谈在整个过程中杨飞分别履行了财产所有权的哪些权益?
(2)张家住在大厦3楼A号房,李家住在大厦4楼A号房。5月的一天,因为自来水
企业停水,李家忘掉关水龙头,在自来水企业恢复供水以后,李家大水泛滥,并透过地板往
下贱,致使张家深受其害,电视机坏掉,木地板所有报废,还有其余损失。在张家找到李家
要求赔偿时,李家说这是自来水企业的问题,他们家也是损失沉重,于是拒绝了张家的要求。
张家有没有方法获取赔偿?为何?请你给张家写封信,帮他解决这个难题。
8、公民的合法私有财产遇到损害及所以而发生的纠葛,应当经过两方磋商解决,假如
磋商不可,则能够经过法律门路保护自己的财产所有权。
9、案例研究:
郭小磊是一名八年级学生,今年13岁。近来有件事让他特别烦忧,不知道该怎么办才
好。半个月前,郭小磊把同学武小刚的自行车弄丢了,那是一辆新山地车,花了九百多元钱
买的。
车丢了,郭小磊感觉特别对不起武小刚,看着武小刚失魂潦倒的样子,郭小磊突然想起
了
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