践行魏书生教育思想，加强班级有效管理.pptVIP

魏书生教育智慧案例： 《有三部分内容的座右铭》 践行魏书生教育思想，加强班级有效管理 引导学生追击紧挨着自己的同学，这本身就是对他的一个刺激，他自己的内心深处也不服这个同学：我以前比他强，这次考试，我没在意，被他超过了，下次我一定超过他。这种不服气的心理才容易激发竞赛的积极性。 魏书生教育智慧： 座右铭、伟人是来自学生心中的选择，像太阳一样时刻照耀他们的内心世界。格言，也是学生针对自己内心深处弱点的选择，像良药一样，治疗着他们心灵深处的疾病。因其来自内心，在发生作用时，就把心理抵抗减到了最小水准。 座右铭，使学生天天看到的是深刻的充满哲理的话。天天想到的是杰出的人，是伟人。这教室里就像有几十位伟人在协助做工作，协助进入学生的心灵深处谈心。用格言谈心，用警句谈心，教育效果怎么能不突出呢？ 魏书生教育智慧： 建设良好的班风 第一，培养全班学生的自信心 第二，引导学生制定和实现班级目标 第三，引领学生找到自己的发展方向 第四，培养良好的学风 第二件事：建好队伍，让学生 自己管理自己 凡是学生能做的事，老师不做。 班主任是班干部的后盾，是班干部的顾问，是班干部的教练和导演。 班主任培养班干部三部曲： “抱着走”——“扶着走”——“放手走” 魏老师语： 学生对集体的责任感，对老师的感情，就是他在为集体做事中培养出来的。不做事，喊口号，永远没有那个责任感，经常做事，越做事责任感就越强，越做事就越爱这个集体，越做事与老师的感情就越深。 魏书生教育智慧案例： 《两分半钟收好书费 》 班级管理： 我们应始终不渝地实行这样的尝试：逐步引导，积极帮扶 ，让学生具备自我管理水平、自我教育水平，让学生成为班级管理的主人，逐步实现“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”的管理境界。处处引入竞争，让学生经常处在争先创优的状态中。 第三件事：建好班规，用制度来 管理和约束人  制定班规 ： 一要： “顺乎民意” 二要：具体化 三要：“温情” 四要：细 解读之三： 教育过程人性化，习惯培养经常化，工作善于讲方法。 魏老师教育智慧： 人性化的教育，就是教师要深入学生的心灵深处，去发现和扶植积极的一面，让人内心深处那些符合人性的、善良的、积极的、昂扬的、智慧的种子发芽、长大、舒枝展叶。 魏书生教育智慧案例： 《犯错误，写说明书》 魏老师教育智慧： 要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法，描绘出心理活动的3张照片，每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片，犯错误前，两种思想怎么争论；第二张照片，犯错误时，两种思想怎样交战；第三张照片，犯错误后，两种思想作何感想。 魏老师教育智慧： 写说明书一定要深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。 写说明书不一定非要说自己有错误，假如认为自己做得有理，做得准确，那就完全能够向自己的内心深处寻找辩护律师，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。 魏老师教育智慧： 那时写检讨书，越写越恨老师；现在写说明书，越写越恨自己 。 魏老师教育智慧： 一定要学会挑动学生自己斗自己。学生内心深处，好坏两种思想发生冲突，斗起来了。倘若好思想赢了，我们便坐收渔人之利；倘好思想斗不过坏思想，我们则伸出手去协助好思想压倒坏思想。这时学生还不会感觉我们是站在他的对面教育他们，而是觉得老师是站在他心里协助了他。 教育教学的真谛 ： ??? 用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。  小学阶段重点培养的十个习惯 4、节约习惯：爱惜学习、生活用品，不乱花钱，节约水电。 5、健身习惯：每天定时做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动。 6、唱歌习惯：升国旗时唱国歌，队会活动时唱队歌，上、下午预备后唱一至两首内容健康向上的歌曲。 7、写字习惯：写字姿势准确，坚持每天练字20—30分钟。 中学阶段重点培养的十个习惯 1、卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙；学会料理个人生活，坚持每天整理好自己的内务，寝室内被褥、鞋子等叠放整齐划一；不随地吐痰，不乱扔、乱刻、乱画；认真值日，保持教室、校园整洁。 2、礼仪习惯：尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面主动问好；孝敬父母，尊重父母的意见和教导；团结同学，真诚相待；着装得体，朴素大方，男生不留长发