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小说阅读 ------环境描写作用 第一页，共三十七页。 复习目标： 1、理解景物（场景）描写在文学作品中的主要作用，提高文学作品的阅读鉴赏能力。 2、学会在现代文阅读中有针对性地准确规范答题。 3、将景物（场景）描写迁移运用到作文中去，提升作文的意境内涵。 第二页，共三十七页。 环境描写的分类 社会环境描写：主要是对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等的描写。 自然环境（景物）描写：主要是对人物活动的时间、地点、气候以及花鸟虫鱼等自然场景的描写。 【知识链接】 第三页，共三十七页。 Company Logo 环境描写的作用 1.社会环境（故事发生的时代背景）： ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格； ③揭示社会本质特征，揭示主题。 2.自然环境（人物活动的具体场景 ）： ①点明故事发生的时间、节令和地点； ②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理； ③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫； ④推动故事情节发展； ⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。 第四页，共三十七页。 课文回顾 一、旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。 天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 ------﹙《祝福》开头﹚ 第五页，共三十七页。 1、渲染了一种沉闷压抑的气氛； 2、暗示了社会环境的黑暗与沉闷； 3、奠定了作品的感情基调。 第六页，共三十七页。 二、我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 ------﹙《祝福》结尾﹚ 第七页，共三十七页。 三、 作者拿富人的祝福活动和祥林嫂的惨死进行鲜明的对比：一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月，大雪纷飞的中悲惨地死去，形成了强烈的反差，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。与首段景物描写相呼应，使结构完整。 -----深化了小说的主题 第八页，共三十七页。 四、我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 ------﹙《祝福》鲁四老爷之书房﹚ 第九页，共三十七页。 书房的相关描写，使我们恍然看到了一个信奉程朱理学，虚伪而守旧的老监生的形象。 ——交代人物身份，表现人物性格。（身份、性格） 第十页，共三十七页。 （1）直接描写风雪 有三处： 林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。” ——渲染氛围，推动情节发展。 五、课文是怎样描写大风雪的？起到怎样的作用？ 林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。” ——推动情节发展。 离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大：“看那雪，到晚越下得紧了。” ——渲染出悲壮的氛围，推动情节发展，埋下伏笔。 第十一页，共三十七页。 渲染气氛：彤云、朔风、大雪，渲染 了一种凄凉，肃杀的气氛。 烘托人物：烘托了人物沉郁悲凉的心 情和危机四伏的处境。 推动情节发展：风雪的层层变化推动 着情节的发展，为下文写 大雪压塌草厅，林冲只好 栖身山神庙铺垫。