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小结: 可见,苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 第三十页,共四十八页。 划分层次: 一、(1)对苏州园林总的评价。 二、(2-9)分项说明了苏州园林图画美的总的特点。 三、(10)总结全文,指出苏州园林的美还不止以上这些,引人回味。 第三十一页,共四十八页。 全文的结构上有什么特点? 总→分→总 第三十二页,共四十八页。 从上述看,本文的说明顺序是什么? 逻辑顺序 第三十三页,共四十八页。 合作探究:第四自然段 1、这一段说明了什么? 2、哪一句是中心句?哪几句写假山,哪几句写池沼?写池沼除了写水还写什么? 3、这是哪种结构形式? 第三十四页,共四十八页。 —叶圣陶 第一页,共四十八页。 叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。 作者简介 第二页,共四十八页。 根据意思,写出相应词语: 1、重重叠叠的山峰、峭壁。 2、根据不同地点的具体情况制订适宜的方案。 3、雕刻出穿透物体的花纹或文字。 4、考虑事情、文字等是否可行或是否适当。这里是考 虑光和影等是否恰当。 5、亲身见过、听过或做过。 6、绘画中画得不好的部分。文中指影响苏州园林作为 一幅完美图画的设计。 7、出于自心的剪裁、创造。 8、另有一种巧妙的心思(多指文学艺术方面的创造性构思)。 镂空 斟酌 阅历 败笔 重峦叠嶂 自出心裁 因地制宜 别具匠心 第三页,共四十八页。 复习说明文的文体知识 1、什么是说明文? 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一 种文体。 第四页,共四十八页。 复习说明文的文体知识 2、常见的说明顺序有哪些? 常见的说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻 辑顺序。 第五页,共四十八页。 复习说明文的文体知识 3、常见的说明方法有哪些? 常见的说明方法有:举例子、下定义、列数 字、分类别、作比较、打比方、列图表、作诠释 、摹状貌、引资料等。 第六页,共四十八页。 沧浪亭 环秀山庄 留 园 耦 园 狮子林 网师园1 网师园2 吴江退思园 拙政园1 拙政园2 苏州园林 第七页,共四十八页。 第八页,共四十八页。 第九页,共四十八页。 第十页,共四十八页。 第十一页,共四十八页。 第十二页,共四十八页。 第十三页,共四十八页。 第十四页,共四十八页。 第十五页,共四十八页。 第十六页,共四十八页。 第十七页,共四十八页。 勾画朗读重点字词 第十八页,共四十八页。 思 考 1.本文说明的对象是什么?作者对苏 州园林的总体印象是什么? 2、苏州园林的总体特征是什么? 第十九页,共四十八页。 总体印象: 我觉得苏州园林是我国各地园林的标 本,各地园林或多或少都受到苏州园林 的影响。 第二十页,共四十八页。 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征: 第二十一页,共四十八页。 总是一幅 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 拙政园之冬 留园 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 网师园 完美的图画 第二十二页,共四十八页。 1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。 2.假山池沼的配合讲求自然美。 3.花草树木的映衬给人图画美。 4.近景远景的层次给人景致美。 5.每个角落都注意图画美。 6.门和窗是高度的图案美。 7.极少用彩绘给人色彩美。 文章怎样分项说明苏州园林的特征? 第二十三页,共四十八页。 总说 分说 ⒈亭台轩榭的布局 ⒉假山池沼的配合 ⒊花草树木的映衬 ⒋近景远景的层次 大处讲究 ⒌每个角落 ⒍门和窗 ⒎极少用彩绘 细处注意 ——务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 第二十四页,共四十八页。 讲究亭台轩榭的布局 对称的建筑是图案画 园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 第二十五页,共四十八页。 讲究假山池沼的配合 假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 第
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