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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级上册安全教案 教学目的：1、教育同学要遵守交通规章。2、使同学平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一班级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规章(1)同学们，你们都知道哪些交通规章?(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规章。(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们肯定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应当留意的安全。(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规章，还要留意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩，看见街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减削发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。(4)假如家里没有人，也要在家的四周等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危急物行走(1)我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。第二课 认识交通标识教学目的：1、使同学认识一些交通标识。2、了解这些交通标识的作用，遵守交通规章。教学过程：一、导入1、平平是一名学校一班级的同学了。一天，他在爸爸的伴同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过公路，左右看，交通规章记心中。”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗?(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。(5)我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信号灯安全的过公路呢?同学们以小组为单位，争论这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标识(1)出示几种交通安全标识让同学辨别。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)(2)人行横道是特地为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，肯定要留意前后左右的车辆，否那么简单发生意外。(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让同学辨别)(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图，边讲边让同学辨别)三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标识，你还知道哪些交通安全标识?2、画一画你知道的交通安全标识，让大家猜。第三课 认识简约的危急标识教学目的：1、使同学认识一些简约的危急标识。2、了解这些危急标识所表示的意义，避开危急的发生。教学过程：一、导入1、同学们留意到了吗?在街上我们常常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗?2、其实生活中还有许多像它那样的标识，它们都属于危急标识一类，让我们一起来认识它们吧!二、教授新课1、禁止标识这类标识用红色来表示，外形呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是由于圆形给人的感觉比较径直，简单引起人们的留意。(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?(5)你还看到过类似的`标识吗?你们知道是什么意思吗?2、认识警告标识(1)这类标识用黄色三角形来表示，意思是有危急，要留意安全。(2)出示同学们都比较熟识的交通警告标识：三角形里面有一个感叹号，表示要留意安全。(3)再向同学介绍几种常见的警告标识：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危急标识你们见过生活中有哪些危急标识吗?三、做游戏认标识选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危急标识的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。第四课 社区和室内活动安全