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一年级数学下册20 以内退位减法同步练习 学习是一个墨守成规的进程，也是一个不时积聚不时创 新的进程。下面小编为大家整理了一年级数学下册 20 以内 退位减法同步练习，欢迎大家参考阅读! ★2、运用题：? 〔1〕条件里知道了其中一局部和另一局部，求总数，用加 法计算。 效果里罕见的关键字：一共、共、总的、原有等。 ? 如： ① 大名搬了 7 块砖头，小红搬了 12 块砖头，两人一共搬了 几块砖头？ ? ② 一桶油吃了 6 千克，剩下的与吃了的异样多，这桶油原 来有多少千克？ ? 〔2 〕条件里知道了总数和其中一局部，求另一局部，用减 法计算。 ? ?效果里罕见的关键字：还剩、还有、应找回、 曾经……还要。等。? 如： ① 小雨和小雪一共画了 15 朵花，小雨画了 9 朵，小雪画了 多少朵？ ② 小明拔萝卜，他曾经拔了 6 个，还要再拔几个就正好是 10 个？ ?? 〔3 〕依据效果选择相关信息，处置含有多余条件的〝求另 一个数〞的实践效果。? 如： 小月和小军一共折了 14 只纸船，其中黄色的有 6 只。小军 折了 8 只。小月折了多少只？ ? 〔4 〕求一个数比另一个数多〔少〕多少？也就是求两个数 相差多少，用减法计算。? 如：上午摘了 15 箱草莓，下午摘了 8 箱草莓。 效果： ① 上午比下午多摘了几箱草莓？ ? ② 下午比上午少摘了几箱草莓？ ? ? ? ? ③ 上午和下午摘的草莓相差了几箱？ 〔5 〕依据标题给出的条件，提出相关的数学效果并解答。? 小灰兔有 17 个萝卜，小黑兔有 5 个萝卜、小白兔有 8 个萝 卜。? ① 请提出一个加法的数学效果并解答： __________________________ ② 请提出一个减法的数学效果并解答： __________________________ 小编再次提示大家，一定要多练习哦!希望这篇一年级数学 下册 20 以内退位减法同步练习可以协助你稳固学过的相关 知识。