七年级下学期的数学期中试卷分析.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级下学期的数学期中试卷分析 　　一、试卷得失分析　　〔一〕本次考试涉及到了二元一次方程〔组〕、平行线的判定、性质、相交线、幂的运算等。虽说内容不是许多，但是试卷难度却不小，其中，选择题16题，共42分，填空题4题，共12分，解答题6题，共66分。题型全面，但试题难度很大，给考生造成了肯定的心理压力，特别是那些反映较慢且书写较慢的考生。　　〔二〕认真分析试卷可以发觉同学们对于某些知识点的掌控还不够好：　　1、不能依据图形的隐含条件列出二元一次方程组——4　　2、不能依据题目所给出的条件画出图形，不能举出反例去判断一个命题为假命题——5　　3、不能综合运用幂的相关公式——13　　4、见到繁复的平行线不能将图形分别成简约图形——16　　5、在数角的过程中不能全览图形——19　　6、对于定义新运算，不会“照猫画虎”，可见类比学习技能差——21　　7、不能规范的写出自己的想法，写一些题时，步骤有的太多，有的太少——23　　8、见到方程组中涌现百分号便手足无措——25　　9、不仔细读题，在一些不该写的步骤上糜费太多时间，以至于该写的部分时间不够——26　　10、不敢利用观测、测量等方法对题目进行猜想——26　　〔三〕在答卷中能看出同学的答题习惯不好　　1、书写不能做到言简意赅；　　2、解题过程繁琐，糜费时间；　　3、只写结果，不写过程；　　4、不会正确的应用观测、测量等方法解决实际问题。　　二、今后努力方向　　1、在教学中着重同学的学习习惯的培育，关注知识的形成过程，着重培育同学的探究技能、阅读技能、类比推理技能等。　　2、关注同学在课堂展示及作业书写时的过程书写，尤其着重同学的理由书写、步骤书写，要做到切中要害，详略得当。　　3、关注优秀同学的提升训练和学困生的基础训练，因材施教与个别辅导相结合。　　4、着重同学在规定时间内完成规定的题目。　　5、培育同学的合作意识。　　6、老师要拓宽课堂的容量，着重讲课的方法，当讲那么讲，当练那么练，当放那么放。　　7、着重对同学“四基”和“四能”的培育，即 基本知识、基本技能、基本的教学思想和方法基本的活动阅历；培育同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的技能。　　此次考试已经结束，我们肯定要关注每一个同学的成长，争取让同学取得更大进步。