名师教学设计《慈母情深》创新示范教学教案.docxVIP

PAGE 《慈母情深》教学设计 【教学目标】 1.认识4个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。 2.有感情地朗读课文，领悟作者通过外貌、语言、动作的描写表现人物的写法。 3.通过对重点句、段的理解感悟，体会母亲的慈祥、善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情，唤起学生敬爱母亲的情感。 【教学重点、难点】 【教学课时】 一课时 【教学过程】 一、谈话导入，揭示课题 1.同学们，我们刚刚学过了一篇表现深刻父爱的文章《地震中的父与子》，感受到了在突如其来的灾难面前，父亲迸发出的巨大力量。在日常生活中，母爱又是何等深沉啊！你们看，（教师出示小说《青年近卫军》）这是一本在六、七十年代风靡全国的苏联小说。在当时，这本小说的价格是1元5角钱。在那个年代人们的生活很贫困，1元5角钱在普通的家庭里就可以维持一天的生活了。今天我们要学习的课文，就是以这本小说为线索展开的。 2.板书课题：慈母情深。（学生齐读课题，读出母亲的情，读出儿子的意。） 3.出示有关作者的背景资料。（学生快速阅读，用一两个词评价作者。） 4.是啊，他的成功背后有一位值得他可亲可敬的母亲在默默支持着他。请再读一次课题。（学生带着深情去再次读课题。） 过渡：今天，就让我们一起走进课文《慈母情深》，去感受一位普通母亲那博大的慈母情怀。 二、检查预习，了解学情 过渡：预习是学习语文的一种好习惯，大家一直做得不错。课前老师安排了